郑振铎和《海燕》

语文版中学语文七年级下册
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  提起《海燕》,也许有人会想起高尔基的散文诗《海燕》,二者题名相同,但主题各异。高尔基借歌颂搏击和翱翔在暴风骤雨中的海燕,以呼唤革命的暴风雨早日到来,抒发他渴望摧毁旧世界的强烈感情;郑振铎却是撷取赴欧洲海路上的一个生活片断,刻画美丽可爱的海燕形象,来寄托和抒写自己思乡念国的深挚情怀。

  郑振铎(1898—1958)是现代文学史上的一位著名作家和学者,我国新文化运动的倡导者之一。他不仅从事多方面的文化活动和学术研究工作,而且以广搏的艺术知识进行诗歌、小说和散文的创作,富有成就。他的散文表现了对祖国、对人民命运的深切关注,以及憎恶黑暗、追求光明和奋发有为的进取精神;他的散文议论热情明快,记事简洁明了,抒情袅袅动人,写景清俊秀丽,文笔平易坦荡,具有真率而质朴的艺术特色。

  写于1927年5月下旬的《海燕》,是郑振铎的优秀篇章。时当大革命失败以后不久,国民党新军阀制造白色恐怖,加紧迫害进步文人。郑振铎无法在国内安身,怀着沉重的心情,远离故土,流落异国。《海燕》和另一些散文作品,是他在去欧洲的船上写成后寄回上海,陆续发表在《文学周报》上的感物抒怀之作。这些作品集中抒发了他热爱祖国、思念乡土、眷恋亲人的深挚感情,真切动人。

  《海燕》是一篇咏物抒情的散文。古人说:“瞻万物而思纷陆机:《文赋》。”,这大抵上可指文以情生,情因物感的一类写景抒情作品。作者在描写美丽的客观景物的同时,融合进主观感情,使二者妙合成统一的整体,达到情景相生、物我交融的艺术境界,创造出清新明丽的意境,富于诗意的美。

  《海燕》全文可分作两大部分,结构严密而简洁。文章的第一部分用工笔手法描绘作者家乡一幅生机勃发的春景图:在万物峥嵘、春意盎然的景象中,活泼伶俐而逗人喜爱的小燕子由南方归来,在空中任情地斜飞横掠,飞倦了就随意落脚在电线上,或者栖息在一年前的旧巢。这些小燕子何以能这样安适自在?啊,那是因为它们回到了自己的故乡。从中可以想到,作者对故乡骀荡春光的细致刻画和描绘,表现出他对祖国如画江山的心驰神往;对小燕子依恋故土和旧巢的着意渲染,是他借以抒发漂泊海外、浪迹天涯的游子对祖国和故乡魂牵梦萦的眷恋深情。接着,在文章的第二部分,作者回到现实中来,怀着羡慕和钦敬的心情,描摹了海燕在万顷波涛上面勇敢地飞翔,或者从容地伫立在海浪之上那样一种无畏的海上英雄形象。很显然,这是作者想以海燕的勇敢坚定、一往无前的精神,来激励和鞭策自己,要在海外不畏艰险,去为灾难深重的祖国建功立业。经过这样由远而近和由此及彼,富于变化的移步换景的写法,不仅使作者一腔思乡念国的强烈感情,熔铸到艺术形象里,显得鲜明生动,使人具体可感,仿佛身临其境,而且赋予景物以主观感情色彩。作者借景寓情,情景交融,互相烘托,加强了作品的艺术感染力。

  写景的散文必须围绕主题,抓住事物的本质特征以传情达意。这就要有细致的观察能力,善于捕捉事物特征的本领和高度的概括能力,郑振铎正是这方面的能手。他笔下的小燕子,有着乌黑光亮的羽毛,剪刀似的尾巴,飞行时展开“一对劲俊轻快的翅膀”,“唧的一声”,斜飞于空中,横掠过湖面。飞倦时“闲散地憩息于纤细的电线上”,好像“停着几个粗而有致的小黑点”。或者“隽逸地从容地在海面上斜掠着”,时而落在海面上安闲地“随波上下地浮着”。着墨不多,却把小燕子富有特征的外貌、在陆地和水面上飞行的动作、各种神态,它的活泼勇敢的性格、活动的环境、富有特色的江南春景和大海景象,活脱脱地勾勒出来,准确而生动,逼真而传神。燕子的形象已成了作者融情于物的主客观统一体,这样的写景状物成为抒写情怀、表现和深化主题的一种必不可少的艺术手段。

  文章起首,作者并没有去写海燕,而是先写故乡的燕子,似乎有点突兀,直到后半部分才落笔于海燕。原来作者是以丰富的联想,有层次地去描写自然景物。什么是联想?它是作家进行创作时(也体现在作品中)整个思维活动中的重要一环,是创作思维中由一事物想到另一事物的一种想象活动,是审美过程中最常见的一种心理现象,它适用于各种文体,特别经常为散文家所采用。刘勰说:“文之思也,其神远矣。故寂然凝虑,思接千载;悄然动容,视通万里。吟咏之间,吐纳珠玉之声;眉睫之前,卷舒风云之色。”刘勰:《文心雕龙·神思》。这倒是很能说明联想的特点的。郑振铎在散文创作中运用了多样而丰富的联想。他在本篇开头先写故乡的小燕子,再在后半部分写到海燕,这是由当前的事物,即船上所见的海燕,回忆起以前的事,即故乡所见的小燕子。作者在由故乡的小燕子过渡写到海燕之后,以及在文章行将结束之前,故意重复设问道,他所见的海燕“果是我们故乡的小燕子么”?原来这是作者以二者形象相似、神态和气质也相似作为依据,进行空间广、内涵深的联想。看来是随意抒写,但却贴切自然,让读者随着作者一起进行联想和想象。这种联想由于深深扎根于现实生活的土壤,也由于作家知识的广博,观察的精细以及写作技巧的高超,收到了加强抒发感情,渲染艺术氛围,深入揭示主题,开拓意境,令人始而凝神想象,继而心荡神驰的艺术效果。

  文章以燕子作为主线,贯串全文过去和现在两个部分之间,层次分明,脉络清晰而又互相联系,既凝练又集中,艺术构思上有独到之处。文章在过渡中间和结尾之处反复吟叹:“啊,乡愁呀,如轻烟似的乡愁呀!”点明了题旨,情致幽远,耐人吟味。清丽的风致,质朴的语言,柔和的色彩,构成了一幅富于诗意的画面。近代的学问家王国维在《人间词话》中论词时说过:“大家之作,其言情也必沁人心脾,其写景也必豁人耳目。其辞脱口而出,无矫揉妆束之态。以其所见者真,所知者深也。”如果移用这段话来评价《海燕》,那么,郑振铎确实做到了这几个方面的统一。

  郑振铎是我国现代的著名学者。作为一个学者所写的散文,具有引人注目的一个特点,那就是博学多识。他不仅写了一些富于知识性内容的散文,而且在不少叙事和抒情散文中,常常插入一些古典诗词,或者间以史料的征引,成为散文中的有机组成部分。作者在本篇中着力刻画和赞颂美丽可爱的小燕子回归故乡时,借用了“燕子归来寻旧垒”之句。这是收在《唐五代词》中无名氏所作《鱼游春水》词中的一句,原文作“燕子还来寻旧垒”。作者原是用来比况面对莺歌燕舞的春光,相思的恋人埋怨对方迟迟不归的情景,不脱缠绵而低沉的情调。但郑振铎引用这句话来比喻,用以披露他思乡念国的情思,在平易中见真情,在委婉中具骨力。这是源于他对祖国、对乡土深沉的爱,这种爱是从心灵深处流淌出来的。作者信手拈来,却又贴切自然,使文章含蓄且显出新意,高出于原作的境界。郑振铎确有这种将古典诗词用活的本领,这就给他的散文增光添色,显出一种内在的美。

  引人注意的是,《海燕》是以大海为背景来写景抒情的,作者笔下的大海景色就很有特点:

  海水是皎洁无比的蔚蓝色,海波平稳得如春晨的西湖一样,偶有微风,只吹起了绝细绝细的千万个粼粼的小皱纹,这更使照晒于初夏之太阳光之下的、金光灿烂的水面显得温秀可喜。我没有见过那么美的海!天上也是皎洁无比的蔚蓝色,只有几片薄纱似的轻云,平贴于空中,就如一个女郎,穿了绝美的蓝色夏衣,而颈间却围绕了一段绝细绝轻的白纱巾。我没有见过那么美的天空!我们倚在青色的船栏上,默默地望着这绝美的海天;我们一点杂念也没有,我们是被沉醉了,我们是被带入晶莹的天空中了。

  新奇而贴切的比喻,精到而细致的描写,形象而流畅的语言,构成一幅湛蓝澄碧、平和幽静、清朗秀丽的画面。笔调委婉,情致幽远,气度恢弘,意境阔大,并融情于令人着迷的海天美景,从而增添了动人情思的艺术魅力。

  总起来说,《海燕》是郑振铎写景抒情的名作。写得纯真而不浅直,蕴藉而不显露,在平易中见深情,在朴实中见真诚,富于一种朴素自然、清新明净的诗意美,从而显示出独特的艺术光彩。

  (选自《语文建设》1995年8期)