《蒲柳人家(节选)》考点梳理

义务教育课程标准实验教科书《语文》九年级下册
首页 > 教师 > 语文 > 九年级语文教案课件/2022-02-06 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

  《蒲柳人家》发表于1980年,是当代作家刘绍棠的代表作。全篇小说,共12节,本文只是节选了其中的两节。
  "蒲柳人家",就是指用蒲草和柳树枝搭起房屋的人家,在这里代指普通贫苦农家。

  《蒲柳人家》内容简介
  小说故事的背景发生在20世纪30年代,花鞋杜四家童养媳望日莲与周檎相爱,阴险的杜四夫妇另有打算。半路上又出出了巡警麻雷子,勾结杜四,要把望日莲卖与董太师做小,产要以"抗日"的罪名把周檎抓走。于是矛盾激化,以何大学问、一丈青大娘、柳罐头、吉老秤等为首的父老乡亲一齐出面,挫败麻、杜阴谋,望日莲与周檎顺利完婚。这个主要故事仅占了12节中的2节,其它内容,作者记述了古运河边的民俗风情。
  刘绍棠属于乡土作家,《蒲柳人家》也是他乡土文学的代表作。同学们在学习本文时,一定要注意体会这一个特点。

  一、本文的字词较多,要扎实掌握。
   1、掌握下列加红字的读音。
     晌午 抡圆 绽裂 筵席 隐匿 戏谑 坍蹋 痱 臊 擀
   2、掌握如下成语的读音和意义。
     咬牙切齿 一气呵成 勃然大怒 不依不饶 呱呱坠地 不同凡响 
     两肋插刀 三顾茅庐 咬文嚼字 形影不离 天伦之乐 提心吊胆捯
   3、为下列多音字注音组词。
    ┍()__________   ┍()__________   ┍()__________
   哄┥         拗┥         纤┥
    ┕()__________   ┕()__________   ┕()__________

  二、课文内容分析。
   1、本文的主要人物是谁,文章的线索是怎样的?
     本文主要有三个人物:何满子、奶奶一丈青大娘和爷爷何大学问。其中何满子是贯穿文章始终的线索人物,奶奶一丈青大娘和爷爷何大学问则成为本文的主要描写对象。
   2、请同学们根据文章中的描写,概括一下奶奶一丈青大娘和爷爷何大学问的性格特点。
     奶奶一丈青大娘个高脚大,身体强壮,性格豪爽,爱打抱不平,但她对自己的孙子则是非常溺爱。
     爷爷何大学问貌似关公,侠肝义胆,仗义轻财,爱打抱不平,为朋友可以两肋插刀,
     但他又好说大话,喜欢戴高帽,讲排场,摆阔气。对自己认定的东西,会执着地追求。
   3、本文在表达方式上有什么特点?
     本文没有平铺直叙地去介绍人物,而是以何满子为线索,其中又插入了一些关于奶奶一丈青大娘和爷爷何大学问的介绍,使本文读来,生动有趣,同时也体现了浓郁的地方特色。
   4、本文作为一篇乡土文学的代表作,在学习的时候,一定要注意体会语言特点。本文的语言采用了民间口语和俗语,并且经过加工,形成了一种伶俐活泼、精练而有动感,充满了乡土气息的语言。如:
     "一丈青大娘勃然大怒,老大一个耳刮子抡圆了扇过去,那个年轻的纤夫就像风吹乍蓬,转了三转,拧了三圈儿,满脸开花,口鼻出血,一头栽倒在滚烫的白沙上,紧一口慢一口捯气,高一声低一声呻吟。"
     "抡圆了扇过去"充分写出了一丈青大娘的怒气和力气,纤夫"转了三转、拧了三圈儿、栽倒……"等词语,则写出了一丈青大娘这一巴掌的威力,读到这儿,仿佛觉得这情景发生在眼前一样。
     文章中还有很多这样精彩的文章。请同学找出来,分析一下。

  三、问题思考。
    请同学们在课下再找一两位乡土作家,了解和体会一下乡土文学的特点。

  中考解析
  阅读下面的短文,回答问题。
  阅读《桃花源记》选段,回答问题。
  见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:"不足为外人道也。"
  1.用现代汉语说说下面两句话的意思。
   ⑴率妻子邑人来此绝境
    答:________________________________________________________________________
   ⑵乃不知有汉,无论魏晋
    答:________________________________________________________________________
  2.桃花源中的人们为什么叮嘱渔人"不足为外人道"?谈谈你的理解。
    答:________________________________________________________________________
      _________________________________________________________________________

  【考点】:阅读文言文的综合能力
  【分析】:
   1.本题考查对重要句子的翻译能力。翻译时要注意关键词语,他们往往是疏通文言句意的障碍,不排除这些障碍,就无法正确的理解句意。对文言句中的关键词语,要联系上下文认真辨析。疏通了关键词语的含义和作用,就排除了正确理解全句的障碍。本题中的关键词语主要有:妻子、绝境、无论。
     这两句话可以译为:⑴带着妻子儿子以及乡邻们来到这个与人世隔绝的地方。⑵竟然不知道有汉朝,更不用说魏晋了。
   2.本题考查对文段内容的理解。这是一道开放性试题,言之成理即可。示例:不希望外人破坏桃花源的宁静祥和。
 
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