13、这篇寓言告诉我们什么道理？

　　 　　无论面前的困难有多大，只要我们有决心，有勇气，有毅力并用行动去面对它，就一定能够胜利。人定胜天

　　14、这个寓言结尾为什么不写愚公率领子孙挖掉了大山，而要以神话结尾呢？

　　 　　古代生产力水平低，人们只能通过幻想，借助具有超人力量的神来实现征服自然的愿望。本文结尾采用神话结尾，借助神的力量来实现愚公的宏伟抱负，是解决人和自然矛盾的方式，反映了古代劳动人民的美好愿望。以神话结尾更能突出愚公的精神惊天地，泣鬼神。

　　四、深入探究

　　1、文章是如何运用对比手法的？

　　 　　　　　　　二山高峻　　　　　　　　　　　　　　人少力微工具简陋

　　 　　　　智叟　目光短浅　安于现状　自作聪明　　　　愚公　胸怀大志　远见卓识　敢于斗争

　　　　　　　 　　遗男热情帮助　　　　　　　　　　　　智叟顽固不化

　　五、课外拓展

　 　　　展开课堂辩论。你对愚公移山有什么特别的看法？或者你能否帮助愚公，想一个更好的方法？

　　六、学生齐读。结束全文学习。

　　七、布置作业

　 　　1．以“有志者事竟成——读《愚公移公》有感”为题，写一篇读后感。

　 　　2．有人说，愚公精神就是苦干精神，仅有苦干是远远不够的，苦干加巧干才等于成功。你如何评价这种观点，写一段话阐明你的观点。

　　板书设计

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　痛感迂塞之苦

　　　　　　愚公________________________确知移山之利　　__________________________移山不愚

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　深明可移之理