完善寄宿制学校后勤功能

  完备的学校后勤设施是学校教育教学工作顺利进行的重要基础，《规划纲要》应特别关注农村寄宿制学校的标准化建设，为师生提供一个良好的教育教学与学习生活环境，促进基础教育事业健康发展。

  一是抓好校园总体规划。建设一所学校不要只顾教学、办公，要做到统筹兼顾，生活区要与教学区、办公区、实验区等一并考虑在内，规划分区、布局合理。

  二是抓好建设。要加大资金投入，建设高标准的食堂，解决学生吃饭的问题，食堂同时能够举办大型活动；建设采光充足、带卫生间、晾衣阳台的宿舍楼，满足学生住的问题；建设太阳能的环保绿色浴池，不用烧煤解决孩子们洗澡难的问题；建设水冲式厕所，设足够蹲位。只要是寄宿制学校，后勤服务功能一定要齐全。

  三是抓好后勤管理。必须坚持以人为本、以生为本的办学理念，为学生进得来、留得住、学得好服务；食堂必须坚持公益性原则，秉承“优质平价，微利经营”的服务宗旨，努力提升后勤工作的服务水平和质量；必须坚持因地制宜，分类指导。教育行政部门要坚持公益性原则，按有关规定认真做好学校后勤工作的管理、协调、指导、服务和监督等工作。抓好学校后勤人员的教育、培训工作，使后勤人员爱岗敬业，遵守职业道德，并拥有娴熟的技术能力。

  河北省枣强县教文体局 常桂林

  农村急需家庭教育指导

  山东省潍坊市曾作过一个家庭教育问卷调查，在对3万份有效问卷统计汇总后发现，家长关注度最高的是学习问题，结果造成了孩子压力大、负担过重。孩子青春期时，近半数家长和孩子交流困难，有近90%的家长不知道如何做家长，急切需要帮助。可以说，家庭教育刻不容缓。

  尽管不少地区学校都设立了家长学校，但大多成为摆设，其中主要原因，一是学校不知如何对家长进行教育，二是家长对教育的认识有待提高。“好的家长是学出来的”，一些地方提高家长素质的做法值得借鉴，如聘请家庭教育专家组成家庭教育讲师团，培养优秀的教育师资，定期进校培训学生家长等。通过培训学习，可以使传统的、封闭的家庭教育向开放型的家庭教育转变；从对家长单一的说教向家长学生相互沟通、平等交流转变；从重智育轻德育向注重提高学生的实践能力转变，最终使家长的人生观、价值观，以及对工作、生活的态度发生转变，形成良好的家庭教育环境。注重提高家长素质是关系到素质教育成败的重要一环，是关系孩子幸福前程的重要一环。关注素质教育，就必须提高家长教育的素质。期盼更多的家庭教育专家下乡，让家长获得切实的教育。

  山东潍坊聋哑学校 郑明星

　　网吧治理别再流于形式

  我校一名小学四年级学生，偷了家里的钱，跑到离家40公里外的县城打游戏。我认识的一名高中生，其他坏习惯没有，就是爱在网吧打游戏，一打就是一天。一开始，他的父母为了让他不在网吧打游戏，在家里安装了宽带上网。他却嫌家里网速慢，又跑到网吧去，凌晨三四点才回家。如果家长管严了，就负气离家出走。对此，家长也没有办法。这样“中毒”较深的学生，在我们那里的高中男生中，比例至少达到10％。我们两万多人口的小镇，仅网吧就有3所，游戏厅3家。而现在许多青少年之所以犯罪，主要原因就是沉迷于网络所致。如果不管理好网络游戏，未来的一代将是残缺的一代。

  不少地方政府限制网吧的措施治标不治本。有的县强制关闭全县的网吧，或者严禁未成年人进入，但网吧业主为了盈利，总是千方百计吸引学生上网，“禁网”措施往往流于形式。建议国家有关部门采取措施，从根本上解决这一问题。

  救救孩子曾经是鲁迅先生的呼声，现在是广大家长和教师的呼声。

  四川达县赵家中心校 李春