（上接第一版）

  自从来到普玛江塘，云丹就和他的同事们担负起接送夏苏村孩子的义务。6年来，雷打不动。

  夏苏村距离学校46公里。每逢大星期（即连续教学两周后休息4天），云丹就和老师们用摩托接送夏苏村的学生回家。中途必须经过普玛雍错一段浅水区，他们换上单衣，忍受着没膝的湖水的冰冷刺骨，背着学生一步步走向对岸……

  在六月飞雪、严寒难耐的雪山脚下，每天在雪水中趟十好几米，6年里100多个来回，云丹他们在用沸腾的热血浇铸着崇高的教育精神。

  西藏政治环境特殊、自然环境特殊，维护稳定工作任务十分艰巨。在云丹带领下，普玛江塘乡完小很好地解决了“办什么样的教育、怎样办好教育”和“为谁培养人、培养什么样的人、怎样培养人”两个根本问题，把立德树人作为学校的根本任务，把政治可靠作为育人的首要标准。积极组织广大教职工认真开展了“反对分裂、维护稳定、促进发展”主题教育活动。通过集中学习、个人自学、撰写心得等多种途径全面提高教职工的思想素质、道德水准，确保他们政治立场坚定、旗帜鲜明。

  在艰苦的考验中坚持教书育人的不懈追求

  打隆镇距离普玛江塘50公里，海拔5000多米。但是两地的情况却截然不同。暴风雪来了，从打隆去普玛江塘是特别艰难的。

  云丹的妻儿就生活在这里。

  他的妻子是打隆镇的一名村医，一位乡村妇女干部。两个女儿，一个12岁，在打隆上小学四年级；一个4岁，还未上学。家里还养着30只羊。作为一个坚强的藏族女子，他妻子每天除了工作，还得带孩子、放羊，收拾家务，忙得团团转……

  “家里的事情，云丹基本上不管，一开学，他就呆在学校里不回家了。有时去县里开会，经过家门也不进来看一下。”云丹妻子说这话的时候眼里滚动着泪花。

  “怨他吗？”

  “不！”她很坚决。

  “为什么？”

  “他好！”她羞涩地说。

  雅鲁藏布江边，浪卡子县卡热乡，海拔3600米。

  34年前，云丹出生在这里。一个仅有20多户人家的小山村。

  云丹的阿爸是卡热乡加热村的村主任，一个有着38年党龄的老共产党员，一位令人尊敬的老者。

  2007年普玛江塘遭遇罕见的暴风雪，积雪深达45厘米。

  在抗雪救灾的日子里，老人寝食不安，牵挂灾区，更牵挂儿子。好心的村民们无偿捐助了6卡车牧草饲料。

  顶着风雪严寒，行进在崎岖的山路上，年过六旬的老人亲自把牧草饲料送到普玛江塘……

  卡热乡距离普玛江塘近200公里，云丹一年也难回来看望一次老人。

  “感觉对不起阿爸阿妈。”云丹有些遗憾。

  “没有什么，那里有那么多的孩子啊。只要儿子有出息，我们就满足了。就是担心他的身体。”阿爸这样说。

  “学生时期，云丹很努力，是班上学习最优秀的。他当时就下决心考上内地西藏班，后来果然考上了，我们很羡慕他。”“他老实善良，很有追求。”云丹的同学这样评价他。

  云丹在内地求学多年，来到偏僻的普玛江塘，他经常用自己内地求学的经历教育学生，用自己的行动带动教师。他刻苦自学计算机，熟练程度令刚到学校的年轻教师赞叹不已；他利用各种机会，通过各种渠道，带动教师们努力学习新课程，让校园充满了勃勃生机。

  在这离天最近的地方，在这亘古荒原深处，教师们在电脑的键盘上敲击着对幸福的追求，学生们在课堂里追逐着心中的理想……

  如今，他的学生有的已经走出大山，考入内地西藏班；有的在地区高中、县中学就读。孩子们感激他，他却只说了一句话：“这是我应该做的事情。”

  云丹依然在追求，他的追求更高更远，他坚定地说：“我还要把普玛江塘乡完小的教学质量再提高一个层次——这是我的目标！”