■湖北大学 黄伟

  走起路来噔噔有声。上了讲台，满面红光，声音洪亮……

  从谢晋拍电影的趣事说到毛泽东提出“中国化马克思主义”这一观点的大胆性，从因北约炸毁我驻南使馆而游行的大学生谈到“五四”运动为何能高涨，从中国的足球谈到中国的改革……他的课似天马行空，却又形散而神聚。

  他就是“湖北省优秀教师”、从教42年的湖北大学政法与公共管理学院博士生导师田子渝教授。他的激情，他的活力，让他的课堂生动活泼，引人入胜。“从执教那天开始，我就以当人民教师为荣。”田子渝心中总充满着人民教师的使命感和神圣感。

  从20岁当中学教师，到1980年调到湖北大学，现在成为一名博导，田子渝凭着一股毅力，一步步踏入中共党史和党史人物研究的学海里，拾起了一颗颗灿烂夺目的珍珠。多年来，他一直讲授中共党史、毛泽东思想、马克思主义中国化等专业课和公共课。他说：“我热爱教育，特别是中国革命史教育。我要在讲台上理直气壮地宣传马克思主义，让学生在革命史教育中明白马克思主义救了中国。”

  一名好的老师就是一名优秀的演员，田子渝的语言生动诙谐而不乏政治的严肃和严谨。他专注于研究湖北地方史，经常将史学研究的最新成果与课堂教学结合，这既开阔了学生的眼界，又将深奥、枯燥的理论通俗化。细心的学生发现，每次听田老师的课都能有新的启发。田子渝说：“如果教师总是老调重弹，学生就要下你的课。”

  有人这样描述田子渝的课堂：讲课者议论纵横，激情满怀；听课者全神贯注，聚精会神。在田子渝的教学生涯中，有人拿着病历走进他的课堂，有人不惜赶好几趟公交车来听他的讲课。不少毕业生说：大学4年，如果没听过田子渝老师的课，那才真是一大遗憾。田子渝说：“激情源于热爱，只有自己热爱这门课，才会一门心思地去追求。”

  田子渝主动和学生做朋友，以自己的爱岗敬业精神感染每一位学生。“教师要做学生的朋友，不要好为人师。这就要求将授课作为艺术，而不是说教。教师尊重受教育者，走近他们，接触他们的实际，要以耐心的开导、科学的传授、以身作则的行为影响他们。”田子渝说，“我要求学生的，自己首先必须做到。我鼓励学生独立思考，不回避学生提出的问题，并力求合情合理地解答。”一次，一名学生文章的结构和语言方面都不错，但对社会上某些问题的看法较偏激。田子渝专门找这位学生交流，分析其观点上的不足，学生经过认真思考，认为田子渝说得有道理。从鼓励学生勤于思考和文章结构等方面考虑，最后给了80分。他说：“学生是我们的孩子，即使犯了错误，应该允许改正，何况他只是认识上有些缺陷而已。”

  由于长期劳累，田子渝的身体一直不好，但从不轻易下讲台。曾两次心脏病突发被送进医院后，田子渝不听医生劝阻，带着心脏监测器返回课堂，学生用持久的掌声和盈眶的泪水表达对他的感激和敬佩。他用实际行动有力印证着自己“我当教师永不后悔”的誓言，深深影响着周围的人们。

  作为一名思想政治课教师，田子渝把课讲“活”了，讲“火”了，不仅让在校学生爱听，也能让普通市民入脑入心。他多次到社区为居民讲党史都深受好评。他为武汉市江汉区基层党员和群众讲授“马克思主义在中国的三次飞跃”的党课。他在台上讲得绘声绘色，居民在台下听得津津有味。两个多小时过去了，没有一名听众起身离去。现在，田子渝担任中共湖北党史学会常务理事兼副秘书长、董必武纪念馆顾问、武汉国民政府旧址纪念馆名誉馆长、武汉市文史研究馆馆员、湖北省人民政府参事。

  当好红色理论“翻译家”，是田子渝平时生活的重要部分。近年来，他还到台湾多所高校宣讲大陆的社会主义建设成就和“一国两制”政策、抵制“台独”，受到台湾学生欢迎。2002年，田子渝在台中逢甲大学演讲完后，一位女生将鲜花别到他胸前，旁边的学生纷纷与他合影。一名博士生走到田教授面前说：“田先生的口才很棒，说得合情合理，我们可以接受。”