本报讯（记者 赖红英 刘慧婵）11月19日，第三批深入学习实践科学发展观活动中南六省区中等职业学校校长座谈会在广州举行。教育部副部长、中职和中小学深入学习实践科学发展观活动指导小组成员鲁昕在座谈会上强调，要对照科学发展观的要求，找准并认真分析中等职业教育目前存在的问题和不足，结合经济与社会发展的实际，理清进一步推动中等职业教育发展的思路。

  鲁昕强调，要解放思想，勇于创新，大胆改革办学模式和运行机制。建立各级政府职责明确、各部门密切配合、社会各方共同参与的职业教育管理新机制；建立教育部门与行业企业教产合作新机制；建立保障职业教育科学决策新机制；建立教育工作者、企业家、各领域专家共同参与和推进改革创新新机制；建立和完善校企合作新机制。改革办学、培养、教学和评价模式，进一步增强职业教育的生机与活力。在教学环境、专业设置、教材应用、教学方式、师资队伍建设、管理制度等方面开拓创新。

  鲁昕指出，下一个阶段的学习实践活动，要进一步明确“中等职业教育发展为了什么，怎么实现科学发展”的问题，站在职业教育制度、体制、机制、模式的高度，从优势、劣势、机遇和挑战等各个方面来查找，把制约中等职业教育发展的疑点、难点问题都摆出来，列出轻重缓急，一个一个地进行分析并制定解决办法和步骤。切实把德育工作摆在首位，把立德树人作为根本任务，把培养有理想、有道德、有文化、有纪律，德智体美全面发展的中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人作为职业教育的根本目标。