本报讯（记者 姜乃强）湖北省崇阳县的农村中小学生通过数字化学习港，不仅可以看到远在武汉的华中师范大学一附中的实时课堂，还可以向那里的教师提问并与学生交流。近日，全国首个免费师范生数字化学习港在崇阳开通，这令当地师生兴奋不已。这也标志着华中师范大学国家教师教育创新与服务综合改革实验区建设取得实质性成果。

  为了让优秀免费师范生下得去、留得住，华中师范大学率先提出了建设“国家教师教育创新与服务综合改革实验区”的设想。截至目前，该校已在全国11个省份共建了30个实验区，已成为实施师范生免费教育、开展教师教育创新与服务实践的载体和重要平台，是服务新农村建设的重要举措。“实验区的建设，将以项目化、多元化的形式进行合作，使高校、地方双方达到共赢。”华中师大校长马敏介绍说。

  目前，华中师范大学以实验区为纽带，与地方进行5个项目的合作：一是免费师范生服务与素质拓展项目。华中师大将每年选派一批免费师范毕业生到实验区进行为期两年的支教服务，支教期间由学校发放生活补贴，实验区政府或任教学校落实课时津贴。二是教师培训与学历学位教育项目。免费师范毕业生群体支教期间可在职攻读学校教育硕士研究生，实验区当地在职教师可通过学校与地方政府合作，参与各类教师培训、研修与学历学位教育。三是优质教学资源共享项目。通过建设教师教育区域性数字化学习港，将华中师大附中的实时课堂、教务处的教师教育类课程、研究生处的在线学习网络课程、图书馆的相关资源通过网络传送到各实验区，供实验区在职教师和免费师范生学习使用。四是基础教育研究合作项目。学校将与实验区教育管理人员、研究人员、教学人员联手，围绕一系列教师教育创新的重大理论和实践问题，开展立项研究。五是新农村建设服务拓展项目。学校将在实验区开展“村官”和新型农民教育，网络教育和农业推广硕士、社会工作硕士教育。