■本报记者 蒋夫尔

  塔克拉玛干沙漠以南昆仑山北坡，这里自然环境非常恶劣，缺水多风，全年有200多天为沙尘天。牧民生活用水要到十几公里外靠毛驴驮。最远的放牧点离学校有120公里，教师家访，只能住在牧民家里，水只能供吃喝，没有洗脸洗脚的水。

  就在这样一个地方，新疆生产建设兵团农十四师一牧场中心小学校长达芳无怨无悔，坚守了整整35年。今年53岁的她，谈得最多的并不是这些年来她吃了多少苦，而是怎样把这里的孩子培养成才。

  毅然放弃高考选择三尺讲台

  1956年，达芳出生在昆仑山山区的偏远连队，是光荣的兵团第二代人。

  由于连队地处牧区，放牧就成了连队的主要产业，学生放学后的一项重要任务就是帮助连队把成群的羊赶回羊圈。

  这样的“工作”劳动强度很大，很多孩子都吃不消。达芳说，大多数学生的愿望就是想办法尽快离开这个艰苦的地方。

  读高中时，门门功课都优秀的达芳曾有过离开这里的机会。“她当时成绩好，肯定能够考上大学。”一牧场中心小学的张老师对记者说。但看到牧区孩子们强烈的求知欲望，达芳毅然放弃了高考，选择留下来。

  作出这样的决定时，达芳产生了一个强烈的愿望：就是要让这里的孩子学到更多的知识、建设好自己的家乡。于是，19岁的达芳走上三尺讲台，开始了她的教书生涯。

  刚当老师不久，达芳就连续担任班主任，同时她还承担两个班的数学教学工作。当时，每个教学班的学生都达到50人，其中有96%都是少数民族学生。刚来学校时，少数民族孩子一句汉语都听不懂，给教学工作带来了极大困难，全校老师都不愿意带学前启蒙教学班。于是，达芳在身兼毕业班班主任的情况下，又主动把这块难啃的“骨头”捡了起来。

  为了让学生能听懂她的课，90%的业余时间她都在为学生补习语言课。要在短时间内让这些少数民族学生掌握汉语，自己首先要懂孩子们的语言。达芳当时就想，自己要是能把维语学会，教学效果就会更好。于是达芳下决心学习维语，每天晚上利用自己的休息时间向维族教师请教。她还借来大量书籍，在短时间内学会了涉及课本知识的各类维语词语。

  从此之后，学前班的课堂，经常会交替出现纯正的汉语和维语发音，学生们也经常被她特有的教学方式所吸引。经她教出的学生，汉语水平都排在各班级前列。多年来，她带的班级统考成绩在农十四师各学校和周边县乡学校中名列前茅。

  让维族孩子能说一口流利的汉语

  2001年，达芳被任命为一牧场中心小学校长。根据学校少数民族学生超过学生总数80%的实际情况，达芳结合多年教学经验，有针对性地提出了进行“双语”教学的建议：以汉语教学为主的同时开设维语语言教学。

  达芳的这个建议，在当时是一个创新。面对困难，达芳组织师生开展演讲比赛、课文朗读、讲故事、歌咏比赛等练习口语发音的活动。经过一年的试点，一牧场学校“双语”教学初具规模，并达到熟练对话、熟练读写的程度。学生家长及社会反响巨大，影响到了周边多个地方乡镇，十几万人口。家长们纷纷意识到，在新疆这个少数民族众多的地区，会“双语”是十分重要的。牧民买买提·伊明说：“孩子能说一口流利的汉语，要感谢达芳老师。”如今，买买提·伊明的孩子已经进入城里的汉语学校读书。

  因为“双语”教学搞得好，每到学校新学期开学报名的时候，地方乡镇的许多家长都强烈要求把孩子送到一牧场学校就读。看到学校生源越来越多，达芳又把学校发展的着眼点放在深化“双语”教学上。为此她大力引进外地大中专毕业生，让年轻的教师把外面的世界讲给学生听。

  为巩固“双语”教学成果，达芳抓住民族团结教育这条主线，每年定期4次与周边各学校进行师生之间互相听课、评课、研讨、交流等教研活动。如今，一牧场学校在农十四师已召开大型“双语”教学现场观摩会两次，3所兄弟学校纷纷前来取经。

  带头下田劳作改善学生伙食

  “好人、好老师、好校长”是当地牧民对达芳朴素的评价。达芳很朴素，她是孩子们的好老师，在课下，她是孩子们心目中的好奶奶。但作为校长，她又是风风火火、雷厉风行的一个人。

  为美化校园，改善办学条件，她积极向上级提议，硬件软件一起动，短短3年，就争取上级投资300多万元，硬化了路面，绿化了校园，美化了校舍。当身居国外的爱国人士听到了小学校的大变化时，也纷纷伸出援助之手，捐出了价值2万元的图书、1万元的钢琴、25万元的多功能教室。现在多媒体教学已深入课堂，学生足不出户，就能了解外面的世界。

  由于地理环境的限制，学校实行寄宿制管理，看到住宿生的生活条件得不到改善时，为了让孩子们吃饱、吃好，达芳又操心起学校的勤工俭学基地，种菜、喂鸡、喂羊。学校所有的菜让学生放开吃，在蔬菜短缺的淡季还从外地购进新鲜蔬菜进行补充。在管理勤工俭学基地时，达芳总是自己带头，带领师生下到田间地头劳动。达芳把这项艰苦的任务当成了每天早上“锻炼身体”的项目之一。“看她为了孩子们这么辛苦，我们老师都很心疼，可是，达芳校长就是不愿停下来。”教师热合曼说。

  短短几年，达芳就把偏僻山区学校的各项工作开展得有声有色，不仅得到了家长的肯定，同时也获得了社会的认可。学校被评为普法依法治理、综合治理、五好党支部等先进单位，达芳获得优秀教育工作者等称号。

  不久前，达芳查出患有严重的糖尿病，尽管如此，她只在医院呆了短短一周，因为牵挂学校的工作，不顾医生的反对又返回了工作岗位。达芳说：“我就像一棵小草，面对困难，要挺立起更加坚强的脊梁。”