2004级汉语言文学专业的学生殳学超，在校期间出版了两部长篇小说《今生十年》和《作家那些事儿》。

  2005级理工分院学生何伟哲从做家教开始社会实践，从中发现商机，在校创业，注册宁波第一家签约家教公司，今年从应届毕业生中招聘了多名专职家教教师。

  2005级土木工程专业学生罗耀鹏，2007年在校创建“半导体数码”创业团队，连续两年获得宁大“华夏创业基金”；今年又在宁波市E立方大学生创智大赛中夺冠。

  2006级艺术分院艺术设计专业学生胡杨，于2008年出版第一部宁波本土动漫作品，尚未毕业，已被一家宁波动漫企业聘为艺术总监；

  ……

  短短几年间，一批具有良好综合素质的年青学子，在与同龄人，甚至“前辈”们的激烈竞争中脱颖而出，这得益于学校长期以来对学生综合素质提升的高度重视。

  宁波大学科学技术学院于1999年4月经浙江省政府部门批准建立，是浙江省首家改革试点的国有民办二级学院，2003年被国家教育部门确认为独立学院。建院以来，学院积极探索，努力创新人才培养模式，学院以提升学生综合素质为重点，积极实施“大学生素质工程”，建立了符合社会需求和独立学院学生特点的“平台+模块”式人才培养模式。

  “大学生素质工程”贯穿4年大学生涯，分为“素质养成”和“素质拓展”两个阶段。在实施过程中坚持以学生为本的教育理念，通过强化教学质量，丰富素质类课程内容，提升第二课堂建设水平，努力把学生培养成“自信、自立、自强”，并具有良好综合素质、较强实践能力和创新进取意识的高级应用型人才。

  素质养成：完成从“后高中生”到“新大学生”转变

  针对独立学院学生学习习惯和自我约束方面的不足，从2006年开始，学院在人文分院进行试点，在外语系新生中试行自主创新、自我规划、自我管理的大学生“素质养成工程”，并结合第二课堂教学模式进行一系列教学改革，逐渐形成了一套有针对性的育人模式，取得了较好的效果，该模式现已经在全院推行。

  “素质养成工程”以大一、大二学生为主体，以学风建设和学生自律为主要内容，通过任课教师与各班班主任对学生实行跟班管理。在学风建设上实行学生早读、上课、晚自修点名考勤；在素质拓展上督促学生积极参加第二课堂的各项活动；在学生考评中实行“综合素质行为学分”测评体系，并建立相应的测评档案；在班级管理上实行“星级评比”制度等一系列举措，来实施大学生“素质养成工程”，引导、帮助大学低年级学生养成自主学习、自我管理的良好素质，完成从“后高中生”到“新大学生”的转变。从这4年的实践效果来看，该院英语专业2004、2006、2007三个年级经过完善的“素质养成工程”的洗礼，学风比前几届有了明显改善，学生自主学习能力得到明显加强。这3届同学的英语水平有了显著提高，2004级学生的全国英语专业四级统考通过率达到90.68%，良好率达到39.83%。2006级学生在2008全国英语专业四级考试中，通过率更是达到93.46%，良好率达到43.46%。

  素质拓展：构建实训平台，拓宽实践渠道，不拘一格育人才

  “素质拓展工程”面对的主要是大三、大四学生，通过社会实践、实训平台等让学生提前接触社会，在学以致用的过程中实现自身实践能力的提升。

  下工厂、验货、跟单……2004级国际贸易专业的吴谨同学在校求学期间，每天一下课就要到宁波市江北申科贸易有限公司上班，并逐渐从普通业务员成长为公司部门经理。毕业后，她凭借这段“工作”经历找到了一份理想的工作，现已成为宁波一家外贸公司的业务骨干。

  这家公司就在学院教学楼内，是宁大科技学院法商分院为帮助学生积累现代商战的实践经验，而开办的一家实验公司。公司职员全部是在校大学生，从2005年宁波市江北申科贸易有限公司成立以来，在这里上班实习的学生已经达到200多人。就是这家小小的大学生公司，去年还把生意做到了汉堡国际电影节，引起了媒体和社会各界的广泛关注。在该公司取得成功后，法商分院又与浙江九龙国际物流有限公司合作，开办了九龙物流宁大科技学院分公司，为学生们提供了一个在校“就职”的平台。

  除了在校内开办实验公司外，让学生积极走出校门参与实践，也是学院拓展学生素质的一个重要途径。如人文分院与宁波的涉外企事业单位建立了良好的合作关系，为宁波的企业参加各类国际展会、为在宁波举行的各种国际展会和涉外演出机构提供翻译志愿者，以此锻炼学生的笔译、口译能力，同时提高文化素质涵养和增加社会经验，进一步增强了学生的就业竞争力。

  该院的艺术分院、理工分院则通过班级工作室、创新实验室等平台，让同学们在校承接社会项目，或进入企业上岗实习；生命医学分院则组织社体专业的同学，为社区和企事业单位提供运动会组织、裁判等工作。

  这一系列措施，让学生在学以致用的过程中，增加了社会阅历和处世经验。同时，学院对内积极实行职业生涯规划设计、优秀毕业生培育计划、建立用人单位信息库和社会导师制等措施；对外积极建立就业实践基地，努力拓宽毕业生的就业渠道。

  2003年至2008年，宁波大学科技学院6届毕业生平均就业率93.93％，签约率86.20％。学院对历届毕业生的回访信息反映出，用人单位认为宁大科技学院的毕业生实际工作能力强，社会适应性较好，有较大的职业发展潜力。(俞帅锋）