（上接第一版）要坚持管理育人、服务育人，切实加强内地民族班常规管理，高度重视做好安全稳定工作，进一步提高内地民族班管理水平和办学质量。

  会议对教育、统战、政法、民族事务等部门互相配合、共同做好内地民族班的民族团结教育和学校管理工作提出了明确要求。一要认真做好会议精神的传达学习，并结合本地实际研究制定贯彻落实方案。二要建立健全内地民族班爱国主义和民族团结教育工作机制。要切实加强组织领导，健全领导组织机构。在当地党委的统一领导下，分工合作，密切配合，形成联动机制，齐抓共管，共同抓好内地民族班爱国主义和民族团结教育工作。三要细化工作措施。要结合本地本校实际，按照有关部门的要求，抓紧研究制定内地民族班爱国主义和民族团结教育工作具体方案，把爱国主义和民族团结教育融入到内地民族班办学工作的方方面面，融入到教育教学全过程，融入到学生学习生活各个方面。四要建立工作责任制，落实工作责任。有关部门要加强对内地办学工作的宏观协调和管理工作，制定并进一步完善各项具体政策措施；形成事事有人抓、有人管、有人落实、有人督促检查的工作新格局。

  西藏自治区副主席吴英杰介绍了西藏自治区政治经济社会发展特别是近年来西藏教育事业改革发展情况，新疆维吾尔自治区副主席靳诺介绍了新疆政治经济形势和“7·5”事件后新疆社会局势稳定情况。内地西藏班、新疆高中班、预科及高层次骨干人才培养基地代表及大连理工大学教师、新疆民族班班主任邵春亮同志作了经验交流发言，分别介绍了学校在开展爱国主义和民族团结教育，加强学校管理方面的经验体会及少数民族学生在内地学习、生活的感受。21个承担内地办学任务的省市教育厅（教委）、统战部、政法委、民（宗）委有关负责同志和所有承担内地民族班办学任务的学校领导、班主任、教师代表以及有关部委司局负责同志近1600人参加了电视电话会议，其中北京主会场代表220人。

  据了解，早在建国初期，我国就在高校开设了少数民族预科教育。根据中央的决定，从1985年开始，在内地部分发达省（市）举办内地西藏班，2000年举办了内地新疆高中班，从2006年起实施了少数民族高层次骨干人才硕士研究生基础培训。目前已经基本形成了包括初中、高中阶段、普通本科、研究生教育在内的内地民族班办学格局。通过内地民族班办学，我国55个少数民族都有了本民族的本科生、各少数民族基本上有了本民族的硕士和博士研究生。在300所高校举办民族预科班，已累计招生26.5万人，在校生3.1万人；少数民族骨干人才硕士研究生基础强化培训累计8500人，在校生近3000人；在13所高校开展非西藏生源定向西藏就业的人才培养工作，累计招生2200人，毕业学生1000人；内地西藏班各类在校生达到1.9万人，累计招收初中、高中和大学生7万余人；内地新疆高中班在校生达到2万人，高中累计招生2.96万人。内地民族班为少数民族地区培养输送了26万名各类建设人才。