（上接第一版）她希望各地教育行政部门高度重视教师培训工作，确保培训顺利进行并取得实效；各培训机构要坚持为一线教师服务的原则，突出案例教学，切实帮助教师提高实施素质教育的能力和水平；参加培训计划的广大教师要以饱满的热情认真高效地学习，做到学用结合，学以致用。

  8月21日至29日，共有200名灾区初中英语教师在四川教育学院接受“2009年教育部援助地震灾区中小学骨干教师国家级培训”，内容包括心理健康、学科教学能力提升、学校及班级管理、人文素养提升等。北川县小坝初中教师邝定碧表示，这次培训安排非常细致，内容非常丰富，形式非常新颖，让灾区教师感受到了党中央、国务院以及教育部的深切关爱和期望。“这样的培训多多益善，我们很欢迎。回去后，我们一定更加用心教书，更加关爱学生，努力提高教育教学质量。”邝定碧说。

  近年来，教育部不断加大了教师培训工作的力度，组织实施国家级培训示范性项目，受到了广大师生的热烈欢迎和充分肯定。特别是在灾后重建过程中，教育部高度重视教师队伍建设和教师培训工作。2008年，“教育部援助地震灾区中小学骨干教师国家级培训”项目共培训灾区教师2000余人。今年，这一培训项目还将继续培训四川、甘肃、陕西灾区教师1200余名，由四川师范大学、四川教育学院、陕西师范大学等高校具体实施。此外，教育部师范教育司还委托四川师范大学启动实施了“李嘉诚基金会捐赠四川地震灾区心理辅导教师培训项目”，旨在为灾区培养一批心理健康教育工作者。