南京市沙洲中学的何水仙是众多农民工子女中的一员，来自安徽省无为县。5年前她来到南京，在民办农民工子女小学——良山小学就读。可能是校舍的简陋、学生衣着的寒酸，也可能是来自各地的方言土语，敏感的她走出校园不时会感觉周围有一缕缕含义复杂的目光，那目光里有同情、有怜悯、甚至还会有嘲笑……她的心因此筑起了一道坚固厚实的自尊围墙……一晃三年过去了，她来到了沙洲中学。

  沙洲中学70%以上的学生都是农民工子女，何水仙刚进学校时因为性格比较内向、不擅言辞，再加上学习基础差，上课总是跟不上老师的步伐，导致学习成绩很不理想，心里那道围墙越筑越高。

  直到有一天，何水仙发现自己变了：上课时她会一直把手举得老高，而且回答的声音很响亮，下课时她开始快乐地和同学交流、玩耍，成绩也在一天天进步。

  是什么让她改变的？是学校里有着与城里孩子一样能使用的电脑和多媒体，还是各科老师知道她情况后主动地沟通交心？是老师们亲切的话语和一丝不苟的工作态度，还是老师们利用课余时间为她辅导功课？何水仙已经分不清了，她说：“在我的学校里我感觉不到农村孩子与城市孩子身份的区别，恰恰相反，我感觉到的是无比的关爱与尊重，我生活得充实、愉快。”

  何水仙的父亲在一家木材工地做搬运工，母亲无业，家境贫寒。她告诉记者，学校每年都会开展一些大型的活动，召集本校师生来帮助贫困生或者通过同他校联谊来筹集资金帮助贫困生。去年元旦，学校在雨花台剧院举行的“阳光下的温暖”活动就为何水仙等贫困学生筹集了1万多元。

  为了促进何水仙等农民工子女与本地学生的沟通、融合，学校还经常举行一些互动活动，比如共同的生日party，母亲节时赠送贺卡，春节互寄明信片，使何水仙们倍感温暖。

  令何水仙印象最深的是去年11月，学校特意为15名农民工子女过了平生第一次集体生日。新鲜的大蛋糕，漂亮的新衣裳，写满温馨的生日卡，每一样都包含着学校对民工子女的深切祝愿。

  “您说，这样的关爱能不让我感动吗？”何水仙说，现在的她对自己的未来充满期待，“生活在这里，学习在这里，成长在这里，我觉得很快乐，我一定会更加努力地学习，来报答我的学校。”