校企合作:提升高职办学水平的“法宝”

首页 > 教育新闻 > 新闻阅读存档/2010-12-21 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

  学院和一汽丰田汽车售后服务有限公司、广州丰田汽车有限公司、丰田投资(中国)有限公司、东风雪铁龙公司、博世贸易(上海)有限公司、沃尔沃建筑设备(中国)有限公司等签订定向培养意向,开办“丰田班”、“东风雪铁龙班”、“博世班”、“沃尔沃班”等,采用订单式培养模式。根据厂家的要求,选择和确定学生,按照校企共同制定的培养方案实施教学,学校教师和企业技术人员共同实施教学。通过开展企业现场教学,岗位实习以及专题讲座等社会实践活动,构建起学生职业素质培养的平台。从而提升了学生的团队意识、合作意识、质量意识、安全文明生产意识,增强了职业道德、企业氛围,了解企业文化,为适应今后的工作打下基础。

  “丰田班”采用理论与实际相结合的模式办学,主要培养“丰田维修技师”,课程内容主要是“丰田4万公里保养”,所学的知识和技能完全与实际工作吻合,并考取“丰田技术员”资格证书,真正实现“上班前零技术培训”,大大受到丰田企业用户的欢迎。

  跟踪调查表明:用人单位对订单班毕业生总体评价较高,优良率为96.15%。普遍认为订单班毕业生思想素质高,基础理论扎实,业务水平较高,纪律、作风过硬,团队精神强,工作有干劲,能吃苦耐劳,勤奋好学,一般都能在基层、生产第一线从事本职工作。各项评价指标的优良率为:思想政治道德素质为96.15%,业务能力为96.15%,专业技能和理论知识92.31%,身体心理素质92.31%,职业道德素质96.15%,吃苦耐劳精神92.31%,团结协作精神92.31%,敬业爱岗96.15%,遵纪守法96.15%,工作作风96.15%。

  新疆交通职业技术学院院长殷庆龙说,职业素养是多种素质的综合品质,素质是内化了的心理品质,其中各素质之间相互制约、相辅相成,无论是道德素质、专业素质、人文素质、创新素质还是身心素质,都需要在相关知识传授的基础上,经历实践的磨炼才能形成。敬业精神、责任心、质量意识、团队精神在学校的教育中很难培养,只有经过在企业的实践中锤炼和熏陶才能逐渐养成和内化。

  殷庆龙说,校企合作培养的毕业生十分受用人单位欢迎,学院今年毕业生就业率达到98.5%,相比往年有了一定幅度的增长,高就业率的获得是学院与企业合作密不可分的,校企合作成为毕业生就业最大保障。