（上接第一版）有一件事情说起来心酸，就是当校长的对老师参加各种比赛评奖抱有复杂的心态。一方面，希望老师们获奖，这样学校也自豪；另一方面，明明知道获奖后，老师都会想办法跳出“农”门。这种事情过去见得太多。而现在老师去参加比赛的心态也完全不一样了，就是为了提高自己，证明农村老师不比城里老师差。

  还有农村学校的吸引力也让我意想不到，像今年要求到我所在的这所小小的山村学校来实习的就有5名师范院校毕业生，其中还有一名是家在我们城区的大学生。这是我从教23年来没看到过的现象。他们都希望能尽快、尽早地熟悉农村学校的情况，更希望能在明年毕业的时候以最佳的状态被教育部门录用。成为一个农村教师已成为许多师范院校毕业生的美好愿望。

  在方青口中，说得最多的是感恩二字。她说，绩效工资不仅仅是经济效益提高的问题，更说明中央及地方政府对教育特别是农村教育的发展倾注了无限关切之情，这也是教育均衡发展迈出的坚实一步。教师们说得最多的话就是：“这样的好政策，我们再不努力干就太对不起人民了！”

  还有一件事让方青很感动。近年来，教师们外出参加各种培训的机会多了很多。到年底一算，她发现送了很多教师出去培训，但年终报销的差旅费却很少。方青就很奇怪，一问，原来是教师们都在想着一件事，不能给学校增加负担！方青哽咽着说：“所以，我说绩效工资真不单纯是钱的事，我们教师从内心深处都怀着一颗感恩的心，愿意守在农村教育孩子，帮助别人。”