尊敬的《读书周刊》编辑：

  您好！看了《读书周刊》2月25日的《农村校：离书香校园还有多远》这篇文章，作为一名农村学校后勤管理人员，我很有感触。像我们这里，书香校园工程实施后，地方财政每年给每名中小学生配备两本新书。农村的孩子不是不爱看书，现在的问题是看不到好书。

  2005年，我曾向领导建议，把新书采购列入学校装备计划，领导也赞同我的观点。于是，那年我们镇通过集中招标，采购了100多万码洋的图书，其中教育部推荐的新课标必读丛书，每所小学一般复本20本，每所初中复本40到60本，花了几十万元钱。然而，根据几年来的跟踪调查，我们发现，这些图书基本上都是摆设，关键原因之一是学校图书馆管理人员参差不齐，没有发挥图书的最大作用。这么大的浪费，让我在良心上很不安。

  去年，我们镇创建“慈溪市现代教育装备达标镇”，大批的图书又配备到校。我决心把学校图书电子化管理搞起来，希望以少量的资金投入、简便化的管理来弥补图书馆管理员配备不足的弊端。通过调研，我们总算搞出了一套简便的管理手段，但与标准化的图书馆建设还是有一定差距的，如图书分类，一般要求按《中图分类法》（四版）要求分类，作为农村学校，图书管理员不经过专业培训，很难做到，即使做到了，实际意义也不大。

  现在，我们只要求做到中小学把教师图书和学生图书分开，小学学生图书分低、中、高三段，以方便学生借阅。但是，我们还是需要专家们的进一步指导。其实，当前许多农村学校的图书馆老师都急需全面的业务培训。

  ——浙江读者 沈杰