近年来，国家对教育的投入逐年加大，尤其在普及义务教育、落实“两免”等政策上都做得很好。但我也了解到，许多中小学的图书馆利用率不高，难以适应素质教育的要求。因此，我们期待政府加大中小学图书馆的建设力度。 

  ■通讯员 陈小兵 记者 徐光明  

  干练、热情、大方，是刘艳琼留给记者的第一印象。接受采访时她正在准备参加十一届全国人大三次会议的有关提案，采访中，这位掌管着两个校区、4000多名师生的“当家人”言语中尽显忙碌和操心。

  记者：近年来，您对学校图书馆的建设一直很关注，您有什么建议和期待？

  刘艳琼：近年来，国家对教育的投入逐年加大，尤其在普及义务教育、落实“两免”等政策上都做得很好。但我也了解到，许多中小学的图书馆利用率不高，难以适应素质教育的要求。因此，我们期待政府加大中小学图书馆的建设力度，为孩子创造一个更优质的学习场所和更宽松的成长环境。

  记者：您认为国家该怎样扶持中小学校图书馆的建设与发展？

  刘艳琼：据我了解，中小学图书馆在资金上并没有有效的保障。情况好的学校的图书馆是靠从办公经费中拨出一些，有的是学生家长的赞助。中小学图书馆存在图书数量不够、配备不合理、常规管理薄弱、管理人员不适应、使用效率低、购书渠道混乱、图书质量比较差等状况，其主要原因就是资金匮乏。为此，我认为一要提高思想认识。政府及主管部门应该站在事关国家民族未来前途和命运的高度，站在关心国民素质的高度，来重视中小学图书馆基础建设。二要保证资金投入。政府主管部门，要保证中小学尤其是农村中小学图书馆每年有专项的资金投入，保证专款专用，专人负责，管理到位，督查到位。

  记者：在发达国家，社区图书馆对孩子的阅读起到了重大作用，您对建设社区图书馆，给孩子提供更好阅读空间有何建议？

  刘艳琼：一是走纵横发展之路。纵可与公共图书馆联合，由学校、社区出馆舍、设施，以公共图书馆为核心，无偿为学校、社区分馆提供书刊，按流通情况定期地更换书刊，并负责指导学校、社区分馆的业务和图书管理员的培训，提高学校、社区图书馆队伍的服务水平。横可实行图书馆之间的合作，以弥补学校、社区图书馆文献资源的不足，达到资源共享、协调发展的目的。二是走共同发展之路。根据学校、社区图书馆具有小型化、分散化的特点，争取企事业单位的支持，共建社区图书馆，丰富社区居民的文化生活，促进社区文化建设。三是可以通过借阅服务、读书会、沙龙、家庭交流网、文体活动、理论研讨、法律宣讲等形式，向学生推荐好书、新书及所需图书。关注青少年的需求，把为孩子们提供更好阅读空间的工作做实、做细。