缺乏科学的评估标准是影响中小学图书馆健康发展的重要原因之一。对图书馆建设具有重要指导作用的“两基达标”评估，强调的是馆舍和藏书量，许多中小学图书馆为了凑足图书册数，塞进了大量过时的图书。

  ■本报记者 郭炳德  

  中小学图书馆缺书现象严重

  虎年岁首，中原大地再次走出一位“感动中国”人物：由中央电视台主办的2009年度“感动中国”人物评选活动揭晓，被誉为“最美乡村女校长”的河南省淮阳县许湾乡希望小学校长李灵入选。

  时光倒回到2009年夏天，在郑州的大街小巷，一个衣着朴素的女孩边嚼着干粮，边奋力蹬着三轮车，专门收购小学教育教学类图书，这个场景被一个网友看到。得知这位女孩是乡村民办学校的校长兼老师，收购旧书是为她的学生课外阅读时，这位网友拍下女孩骑车收书的照片并发到了网上，随即，国内多家媒体不惜笔墨地刊登、转载了李灵的感人事迹。

  作为民办学校的校长，满世界收购旧书，无疑是为了丰富孩子们的业余生活，从另一个角度也折射出了乡村中小学校图书资料的贫乏。对于这个问题，记者日前对部分教育界的人大代表采访得知，中小学校图书资料贫乏的问题绝不单单是在乡村小学或者是民办小学，即便是中学甚至是城市中的中小学校，用“尴尬”、“捉襟见肘”等词语来形容，可以说一点也不为过。

  免费图书馆竞争不过收费网吧

  郑州市人大代表、河南省实验中学校长王学进表示，图书馆是学校不可缺少的办学条件。但是目前存在的一个突出问题是，许多领导对于中小学图书馆的建设没有引起足够的重视。国家应出台一些政策，从资金上扶持中小学图书馆的发展。一座合格的学校图书馆，基本条件是馆舍面积要达标，根据师生人数和实际需要确定藏书量、发展方向，等等。

  河南省人大代表、河南省开封市第一高中校长常跃进认为图书馆是学生和教师丰富知识、开阔视野、陶冶情操的重要场所。可现在的情况是，免费的图书馆竞争不过收费的网吧。

  缺乏科学评估标准

  河南省人大代表、河南省卫辉市一中校长张水香指出了中小学图书馆目前存在的突出问题是藏书量有限、图书陈旧、藏书结构不够合理。

  缺乏科学的评估标准是影响中小学图书馆健康发展的重要原因之一。对图书馆建设具有重要指导作用的“两基达标”评估，强调的是馆舍和藏书量，许多中小学图书馆为了凑足图书册数，塞进了大量过时的图书。有关部门应重新制定科学的评估标准，侧重于图书的使用效率和图书质量，并相应地增加电子图书的数量。

  河南省人大代表、郑州一中校长朱丹用“软实力”和“硬实力”来评说图书馆建设：校园文化、教师整体素质水平、学生生源情况属于软实力，学校的图书数量、大楼设施等则属于硬实力。图书馆的建设，硬的一面需要政府的财政投入。例如图书馆场馆设施、图书馆存书的数量和质量，图书馆的空调设备。软的一面，学生阅读需要时间，而对学生时间的强力占用是目前几乎大部分学校的共同现象。

  朱丹认为，我们应该强调的是图书的使用效率。只有阅读，才能让图书“活”起来，否则再大再漂亮的图书馆也是浪费。