全国人大代表刘东辉：

  加大教育投入把握办学导向

  全国人大代表、黑龙江省人大常委会副主任刘东辉建议，一是要加大对教育的投入，应尽快实现教育投入4%的目标。要加快解决高等学校债务的试点工作，尽快解决高校债务问题。二是要树立正确的办学导向，提高学校办学质量。引导各级各类学校紧紧围绕社会需求确立定位，努力办出特色。三是加强高等教育的薄弱环节，办好职业教育。职业教育培养的学生社会需求多，就业空间大，当务之急是努力创新职业教育的办学体制、教学内容和教育方法，使职业教育更适应经济社会发展的需求。

  （据3月8日黑龙江日报）

  全国政协委员戴皓：

  设专项基金解决大学生实习难题

  全国政协委员、合众人寿董事长戴皓调查发现，困扰大学毕业生就业的主要原因是他们缺乏工作经验，工作能力不足；用人单位为了降低用人成本，都希望招聘有工作经验的人。

  戴皓表示，要根本解决高校毕业就业难问题，重点是提高毕业生素质，提高毕业生实践能力，解决大学生的实习难题。戴皓建议，明确大学毕业生实习一年以上的制度要求，使大学生在毕业时就具备至少一年的工作实践经验，没有完成实践课程学分的学生不予颁发毕业证；国家成立实习专项补贴基金，发放实习大学生生活补贴，支持大学生实习，大学生实习期间生活补贴由专项基金、企业单位、学生个人三方按比例承担。

  （据3月8日新闻晚报）

  全国政协委员刘红宇：

  立法明确各级政府发展学前教育责任

  全国政协委员、北京金城同达律师事务所高级合伙人刘红宇建议，要立法明确中央和地方各级政府对发展学前教育事业的责任，规范学前教育的财政投入体制。明确规定在中央和地方各级财政教育预算中，应单项列支学前教育事业的财政投入，设立专项经费用于发展学前教育；确定城市和农村学前教育事业发展不同的投入体制。明确规定要逐步加大各级政府教育财政性投入学前教育经费的比例，明确幼儿教育从业人员特别是教师的身份与地位、资质、聘任与考核等要求，明确幼儿园教师应当享受与中小学教师同等待遇，并对其责任、义务作出明确规定。

  （据3月8日新华社）

  全国政协委员高玮：

  改革语文评价考核方式

  全国政协委员、辽宁省朝阳市副市长高玮认为，中小学语文课程要以提高学生的口语和书面表达能力、汉字书写水平、让学生真正体会到汉语的魅力为主要目标；应改革语文评价考核方式，提高语文教学质量；语文知识和能力考核应作为任何形式升学考试的基本考试科目。大学语文课程只能加强，不能削弱，要增加口语表达能力培养内容，提高大学生交际沟通能力。

  高玮建议，应尽早建立综合、全面的汉语能力测试体系，明确客观评价汉语水平和能力的方式，将汉语、汉字应用能力的考核作为国家考试项目予以立项。

  （据3月8日人民日报）