高校内部如何克服行政化倾向，最重要的就是设计好行政权力、学术权力和民主管理的三者关系，要用大学章程、主管政府部门的推动、学校领导的推动固定下来。学术权力的发挥要有章可循，制定规范；教授也需要改变观念，积极主动地参与学术治理。在大连理工大学，我们还实施了行政人员职员职级聘任工作，作为行政人员，不一定非要做到科长、处长，可以做到与科长、处长平级的职级。这样就初步建立了行政人员发展和晋升的长效机制，有利于减少高校管理部门“政府化”倾向。