又是一年暑假时，远在美国的一位华人母亲告诉记者，她女儿在放假时只从学校带回了两样东西，一个是读书俱乐部活动安排，另一个是社区溜冰场开业的通知。事实上，随着信息交流的发达，对于国外孩子轻松愉快的暑假生活，我们早已不陌生。然而，孩子会玩、爱玩的前提是有地方可玩。本期我们跟随我国驻外使领馆的工作人员，一起探访国外儿童的校外活动场所。——编者

  加拿大：

  孩子课外活动去处多

  ■郭炜 陈文申

  加拿大特殊的教育体制使不同地区的中小学采用不同学制，但在大多数城市，学校从6月下旬开始放暑假，一直到9月1日开学。

  学校

  免费组织多彩课外活动

  加拿大的中小学教育崇尚寓教于乐和儿童身心的全面发展，课业负担很轻。在学生的课余时间里，各学校会在校内为学生提供各种各样的活动，如篮球、冰球、橄榄球、足球或乐团、合唱团等。辅导课外活动的教师一般由本校教师担任，学校不支付额外报酬，对学生也不收取任何费用，完全凭兴趣参加。

  由于加拿大中小学生课余时间较多，即使学生不愿参加学校的课外活动，许多家长也会鼓励他们根据自己的兴趣爱好，利用课余时间到校外参加各类兴趣班。为了鼓励家长支持孩子参加课外活动，加拿大政府规定，从2007年起，父母用于16岁以下子女课外健身活动的费用可以用来抵税，每人每年最多500加元。由于加拿大没有类似我国城市设立的少年宫，除了各种私人办的培训学校或兴趣班外，此类服务主要由社区中心来提供。除此以外，各类博物馆、图书馆也是中小学生重要的校外活动场所。

  博物馆

  夏令营受家长欢迎

  据加拿大博物馆协会统计，目前加拿大拥有各类博物馆2500多家，仅安大略一省就有博物馆超过600家，而面积最小、仅有不到14万人口的爱德华王子岛省也有30家博物馆。在加拿大，博物馆的定义很宽泛，其范围包括科技馆、艺术展览馆、植物园、海洋水族馆、历史档案馆等。加拿大博物馆业每年吸引国内外参观者达5900万人次，其中中小学生750万人次。

  加拿大的博物馆非常重视中小学生这一参观群体，除免费的博物馆外，所有收费博物馆对中小学生均有优惠票价。很多博物馆，尤其是科技类博物馆根据中小学不同年级的课程，专门设计有针对性的学习、实验或体验项目。例如，安大略科学中心开发的针对不同年级中小学生的参观实验项目种类达50多种，而且目前还在不断更新和增加。

  每到暑假，很多博物馆都精心设计丰富多彩的夏令营活动。为吸引中小学生参加，有的博物馆将详细的计划书寄给学校和学生家长，欢迎他们把孩子送到博物馆来，这一举措受到了家长的欢迎。此外，有些博物馆还针对家庭举办各种活动，如加拿大科技博物馆举办的惊险夜宿科技馆、生日晚会、家庭天文观测站等，形式多样。绝大部分此类专门设计的参观项目均为收费项目，但价格相对比较便宜。

  由在校大学生、退休科技工作者等组成的志愿者队伍是为学生组织活动和提供讲解的主力。据加拿大博物馆协会统计，每年到博物馆服务的志愿者多达55万人次，大大节约了博物馆的运营成本。

  公共图书馆

  理想的第二课堂

  加拿大的中小学教育特别强调让孩子自己动手、培养主动精神，很多作业都是开放性问题，没有标准答案，鼓励学生自己去寻找答案。例如，渥太华市约克街公立小学每个月都会组织小学生去图书馆，指导孩子们怎样更好地利用图书馆的资源。而到了中学，学生的很多作业必须要去图书馆查找资料才能完成。因此，公共图书馆成了中小学生校外理想的第二课堂。暑假里，图书馆也是孩子们必去的场所之一。

  加拿大有发达的公共图书馆系统，以首都渥太华为例，全市人口不到90万，但该市公共图书馆却有33个分馆和2个移动图书馆，藏书250多万册。在最大的城市多伦多，公共图书馆共有99所分馆，藏书量达1100万册。很多图书馆都设有少年儿童阅览专区，并定期举办针对这一群体的各种活动以吸引更多的中小学生读者，参与者不必缴纳任何费用。加拿大各市的公共图书馆经费来源于各级政府拨款，其中市政府拨款占主要部分。以渥太华市公共图书馆为例，每年经费约为2700万加元，其中2300多万来自市政府。

  社区中心

  孩子是兴趣活动主力军

  加拿大各城市有着完善的社区中心网络，每个社区至少有一个社区中心，在人口比较密集的社区还建有规模较大的康体娱乐中心。向社区居民提供康体娱乐、业余兴趣培训等活动，是加拿大社区中心最重要的一项服务功能。

  加拿大首都渥太华市是加拿大第四大城市，分为86个社区，共有110多个社区中心。渥太华市政府专设有公园、康体娱乐和文化服务局，负责全市的康体娱乐活动。青少年及学龄前儿童是参与渥太华市社区中心各项康体活动及业余兴趣培训班的主力军，占参加活动总人数的72%。

  各地社区中心的规模各异，规模较小的仅有两三间活动室，而规模较大的社区中心则拥有健身房、室内游泳池、室内篮球、排球场等运动健身场地。按规定，其他社区的人也可以参加本社区的各项活动，但不是本社区的低收入家庭不能享受补贴。

  加拿大社区中心的运营管理模式主要分为两类。一类是由市政府直接管理和经营，社区中心的场地和设施的产权和经营权均属市政府，社区中心经理为市政府公务员，其他工作人员包括教师、教练、维护维修人员均为兼职或志愿者。

  另一类由当地社区委员会或其他类型民间非营利组织来运营和管理。社区委员会与市政府是合作关系，并签订合同。其场地和设施等硬件的产权属市政府，由市政府免费提供，市政府还拨付一定比例的运营经费。除了市政府拨款和项目收费，有的社区委员会还举办各种筹款活动，以尽量降低其举办各类活动及兴趣培训班的收费标准。（作者单位：中国驻加拿大使馆教育处）

  韩国：

  全国普及青少年修炼院

  ■周鑫 艾宏歌

   7月16日，韩国中小学生迎来暑假时光。学校在假期里通常会组织学生参加一些活动，登山、游泳、野营、干农活，提倡让孩子接受吃苦锻炼。  

  为了向广大青少年提供良好的校外活动空间，营造适合青少年健康成长的社会环境，韩国政府和各级地方行政机关根据“青少年基本法”中保障青少年人权、培养民主市民精神的原则，在全国各地建立了一批国立和公立青少年修炼院(馆)，现已基本覆盖人口较为密集的大中城市。

  修炼院以“培养青少年美丽的心灵、健康的体魄、睿智的头脑，使之成为天真纯洁、自律幸福、身心健康之人”为目标，综合课外研修、科学探索、文体娱乐、艺术体验和教师培训等多功能于一体，是韩国组织青少年夏令营和各种文娱比赛、开展丰富多彩课外活动的重要场所。各地修炼院规模不一，其中以国立中央青少年修炼院最具代表性。根据韩国“青少年活动振兴法”,该修炼院属于政府直属机构，2005年批准成为特殊法人。

  国立中央青少年修炼院位于韩国忠清南道天安市，毗邻黑城山森林，占地面积80多万平方米。除常见的文体设施，如礼堂、音乐教室、舞蹈室、游泳馆、运动场外，修炼院还有一些特色设施，包括越野障碍路线、骑马场、农活体验场、射箭场、天体观测所、山地自行车道、露营地和篝火晚会场所等。此外，还可为来参加夏令营和研修的青少年、教师及家庭提供住宿。每座宿舍楼内都设置了饮用水设备、公用电话、小卖部、医护室、上网电脑等便利设施。

  国立中央青少年修炼院的工作包括：面向青少年，开展各种普通类、特殊类研修活动；开发、经营并普及各种青少年校外活动项目；培养青少年指导教师，接受教师现场实习；开发并经营蕴含传统民族精神的文体、艺术活动；促进朝韩及国际青少年之间的亲善交流；开展以家庭为单位的休闲娱乐活动项目；收集整理全国青少年校外活动信息等。

  国立中央青少年修炼院根据各年龄段青少年的兴趣特点，开发了一系列团体益智娱乐活动项目，适合以学校为单位的青少年集体参加，每次可接待400人。当地中小学自主与修炼院取得联系安排活动，修炼院还可根据校方要求提供订单式服务。例如，小学四至六年级的活动为滑板、体操、骑马、跳绳、手工制作、生活能力培养等；初中一至三年级为攀岩、农活体验、障碍赛跑、森林探险、球类比赛、观测天体、越野长跑等；高中一至二年级为陶艺、魔术、瑜伽、军训、爬绳、射箭、越野骑车、篝火晚会、农活体验等。

  青少年修炼院还举办丰富多彩的主题活动和培训课程，供个人自由选择。例如，各种主题夏令营，涉及军训、舞蹈、魔术、骑马、攀岩、滑冰、环保、天文等20余个项目；与家人一起参加的家庭夏令营；针对残疾儿童、移民子女、贫困学生及偏远地区青少年开展适应性训练，提高他们的学习生活技能；组织国际青少年英语夏令营，邀请海外侨胞子女回国访问，开展朝韩青少年亲善交流活动等。

  青少年修炼院的经费主要来源是政府拨款和自身创收。按照规定，青少年修炼院对残疾、贫困及偏远地区的青少年实行免费开放，而对其他学生来说，收费价格通常也低于其他私营性健身娱乐场所。

  修炼院也是师范类大学生暑假期间喜欢去的地方。修炼院为他们提供指导师资格考试培训课程、实习机会、专业教师强化培训等。这从一定程度上有效解决了修炼院的师资问题。（作者单位：中国驻韩国使馆教育处）

  澳大利亚：

  13岁以下不能独自在家

  6月至8月，生活在南半球的澳大利亚儿童正在享受寒假时光，但是很少有孩子能实现“小鬼当家”的愿望。

  澳大利亚法律规定，13岁以下儿童不能独自在家，家长上班时，孩子必须有人照看。在校期间，学校提供放学后的儿童照看服务，以使家长能安心上班。学校向家长收取照看费用，家长可以视收入水平从政府得到部分补贴。

  在假期中，澳大利亚的孩子则会去参加各种兴趣班和夏令营、冬令营活动。澳大利亚各州府所在地均设有较大规模的少年宫、科技馆、运动场、游泳池和博物馆等设施，投资建设及后期维护费用均由政府负担，也接受商业机构和个人捐款。各类场所基本采用收费制度，以补充日常运行费用。目前，澳大利亚政府正在进行社区基础设施的更新和建设，预计将新建一批青少年中心，供学生在课余时间使用。

  此外，商业机构或私人提供的课外活动构成了提供儿童看护、教育的另一支力量。最常见的是各种文艺体育活动、文化补习班等。比如，各个体育俱乐部都招收青少年会员，定期提供训练和比赛活动。这类活动的提供者以营利为目的，因此参加者需要付费。青少年课外活动提供者可以获得其他商业机构和个人的赞助，还可以获得政府的补贴和支持，例如，可以以相对低廉的价格租用学校教室、运动场、社区活动中心等政府公共设施。（中国驻澳大利亚使馆教育处供稿）

  英国：