■本报记者 苏婷 王强

  今年暑假正值教育规划纲要正式颁布之际。纲要提出，减轻学生课业负担是全社会的共同责任，政府、学校、家庭、社会必须共同努力，标本兼治，综合治理。把减负落实到中小学教育全过程，促进学生生动活泼学习、健康快乐成长。

  对照教育规划纲要的要求，孩子们能否真正放松心情，快乐地度过眼下这个暑假？近日记者走访了部分学生、家长和培训学校发现，现实与教育规划纲要的理想要求之间，还存在相当大的差距。

  7岁的孩子暑期要上6个培训班

  “就要参加过级考试了，所以现在每天上午都来练古筝。”上午9点，正准备进入北京市西城区某培训教室学习的一年级小朋友甜甜告诉记者。这个暑假，家长给她报了古筝、书法、京剧、象棋、英语、奥数等6个培训班。

  甜甜每天由奶奶负责接送。由于报的班太多，有时候要来回赶场，奶奶送甜甜到目的地后，浑身大汗。

  7岁的冰冰同样报了6个培训班，分别是书法、跆拳道、舞蹈、游泳、英语和古筝。据冰冰的妈妈介绍，家里每年花在冰冰身上的培训费用就高达两万多元。“孩子虽然才7岁，但她很争气，已经拿了两个全市幼儿书法金奖和舞蹈一等奖，让我们感到很骄傲。”在冰冰妈妈看来，她和孩子也是被形势所逼才报这么多班的，“如果不趁现在多学一些，等到‘小升初’、‘初升高’时就被动了。”

  小学毕业生暑假要上初中课程

  “每天一篇作文，一则英语日记，完成20套数学试卷……”老师布置暑假作业时，小学六年级毕业生小陈郁闷极了。他原以为可以脱离暑假作业的“苦海”了，但没想到却提前掉入了另一个“深渊”。由于要准备新学年进入初中时的分班考试，小陈不得不提前进入“准初中生”的角色。小陈的妈妈赵女士告诉记者：“今年暑假我只给他报了一个英语初级语法班，强化一下他的英语基本功。”

  像小陈一样，这个暑期，很多即将升入初中的学生都坐在培训机构的教室里，提前上着新学期才要上的课程。

  “针对今年‘小升初’的孩子，我们拥有完整的课程规划，暑期班后可升入秋季班、寒假班、春季班系统学习，更理想地完成‘小升初’的衔接……”这是出现在北京市某培训机构今年暑期招生简章上的一段宣传语。正因为“想让孩子提前适应高一年级学习”的家长越来越多，培训机构的招生宣传如火如荼。

  茜茜是培训班今年的优秀毕业生，在强手如林的“占坑班”，总能名列前茅，最终以优异的成绩如愿考取了理想的初中。这个暑假，她早早就规划好了，上午、下午、晚上都要上培训班，甚至比平时上课还要忙。

  尽力落实教育规划纲要提出的减负目标

  越来越火热的暑期培训班，使教育规划纲要提出的为中小学生减负的目标变得遥不可及。对此，中国教育学会副秘书长马建华研究员非常担忧。在他看来，如今各级教育行政部门和学校在落实学生减负上毫不含糊，反倒是家长们在自觉为孩子增加学习负担。

  马建华认为，落实教育规划纲要提出的中小学生减负目标，教育行政部门和学校有责任做好家长的思想工作，要想办法转变家长的教育观念。他建议，家长们不要一味给孩子灌输各种知识，而要给孩子一定的自由支配时间，以满足他们的兴趣发展需要。

  不过，让马建华感到欣慰的是，如今，每逢假期，书店、公共图书馆、少年宫等公共场所，已经变得热闹起来了。“辅导书、科技书和故事类的书卖得最好。”北京某新华书店的收银员告诉记者，放暑假后，来新华书店的学生明显多了起来。为了满足学生的需求，书店采购了多种深受学生欢迎的新书，并将它们摆在显眼的位置。

  北京市西城区少年宫为迎接暑假的到来，老师们精心设计了布艺玩具制作、工艺粽子制作、二手淘宝市场、小小拍卖师讲座、家庭防灾地震体验活动、家庭礼仪学习等丰富多彩的公益性活动和课程。少年宫群众活动部闫禾老师告诉记者，这些活动不仅能锻炼孩子们的动手能力，还能让他们了解、体验成人的世界，得到思想和精神上的陶冶，因此很适合孩子们暑期参加。

  “只要政府、学校、家庭、社会共同努力，教育规划纲要提出的中小学生减负目标，一定能够实现。”马建华说。

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