（上接第一版）研究制定《大学生健康教育指导纲要》和《中小学健康教育效果评价方案》，建立学校健康教育评价机制。研究制定“农村寄宿制学校生活与卫生设施管理规范”，推进寄宿制学校食堂、饮用水设施、宿舍、厕所等生活与卫生设施建设和规范化管理。配合卫生部修订印发《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》，加强对托幼机构卫生保健工作的规范化管理。会同卫生部修订《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》，加大对托幼机构的食品安全指导和检查力度。

  学校艺术教育方面，召开全国学校艺术教育经验交流会，全面总结《全国学校艺术教育发展规划（2001-2010年）》实施以来，学校艺术教育取得的成绩和经验。编制《全国学校艺术教育发展规划（2010-2020年）》，明确今后一个时期学校艺术教育的发展目标和工作任务。按照《学校艺术教育工作规程》要求，举办好每三年一届的全国中小学生艺术展演和大学生艺术展演，按照展演活动宗旨，重点推动基层学校广泛开展艺术活动，进一步扩大学生的参与面和受益面。研究制定高雅艺术进校园活动指导意见，不断完善高雅艺术进校园活动的工作机制，切实推进高雅艺术进校园活动制度化、规范化。在全国中小学校开展创建中华优秀文化艺术传承学校活动，引领青少年传承中华优秀文化艺术，弘扬伟大的民族精神，2010年在全国中小学范围内拟评选500所传承学校，促进学校艺术教育的发展。

  学校国防教育方面，会同有关部门研究制定学校国防教育“十二五”发展规划，进一步明确新时期学校国防教育的指导思想、目标任务，全力推动学校国防教育工作。贯彻落实《学生军事训练规定》，不断建立和完善学生军训工作的保障机制及普通高等学校军事教师的培养机制和培训制度。通过政策指导，鼓励高等学校、高级中学集中的地区有计划、分步骤地新建、改建和扩建学生军训基地，使学生军事技能训练逐步向基地化方向发展。重新修订印发《小学、初中国防教育纲要》，进一步明确九年义务教育阶段国防教育的教育目的、基本形式、主要内容和要求。切实保证在相关课程教材中落实或充实国防教育的内容，使结合相关学科教学开展国防教育的要求真正落到实处。充分挖掘有国防教育特色的教育资源建立国防教育资源库，为基层学校开展国防教育提供技术服务，增强国防教育的效果。会同共青团组织加强少年军校的规范化管理，并加大对少年军校活动的指导力度，充分发挥其在开展青少年国防教育中的重要作用。