大化无痕 渐臻佳境

首页 > 教育新闻 > 新闻阅读存档/1970-01-01 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

  抵达一种境界

  大道无形,管理无痕。“无为而治”是中国管理思想家的共同理想,《老子》中“我无为而民自化,我好静而民自正,我无事而民自富,我无欲而民自朴”,将“无为”视为最高的治国境界。儒家认为 “无为而治”要“以德为政”,以道德的手段来达到“无为而治”的目的,“为政以德,譬如北辰居其所而众星共之”,他们主张君主应实行“象征性管理”,只搞好个人修养和对下属的道德教化,就可以“一以驭百,坐以待劳”,“垂衣裳而天下治”。

  融“有为”于“无为”,寓管理于无痕;内化于心,外化于行。管理无痕,如同春风化雨、润物无声般一点点浸入师生的心田,融入每一个二中人的血液,也潜入、流注和运行于学校良性循环的血脉中。

  国学大师王国维认为,古今之成大事业、大学问者,必经过三种之境界。“昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路”,此第一境也;“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”,此第二境也;“众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处”,此第三境也。学校管理也有三重境界:人治境界、法治境界、德治境界。

  “人治境界”,是学校管理的第一境界。学校在发展初期,通过校长强势的领导和教职工忠实的执行,让教职工在严格的学校环境中快速成长,以确保学校近期目标的实现,“管得宽,抓得细”、“有管无理”。对于处于成长发展阶段的学校,“人治”不失为一种境界,有道是“一个好校长带出一个好学校”。但遗憾的是,好校长不可能永久领导一所学校,如果继任者的德与才逊于前任,这所好学校就会风光不再。再者,“人治”是为管理而管理,学校管理流于形式,只管住了人的身,没有管住人的心,因而理想的管理境界不应局限于此。

  “法治境界”,是学校管理的第二境界。学校在发展过程中,注重制度的建设与完善,并在此基础上,形成一整套适合自我生存与发展的运转体系。这时,不是“校长说了算”,而是“制度说了算”。用制度捍卫公平,用制度聚拢人心,让制度形成力量,“法治境界”管住了人身,也管住了人心,但学校是学校,教师是教师,教师只是在工作,只是把工作当成一种任务和职责。“法治境界”,“为理而管,因管而理”,在管理到位的情况下,学校教育教学活动能顺利开展,如果没有了管理,情况就可能大相径庭。学校只有时时注重管理、加强管理,才能保证教育教学活动的有序进行。这种状态下的学校管理目标虽然能够实现,但“成本”较高。因而理想的管理境界还不应局限于此。

  “德治境界”,是学校管理的第三境界。在“德治境界”下,校长“思想行为”与教职工“思想行为”和谐共振,每一个学校成员都有一种神圣的使命感,自觉主动地去完成工作,他们追求的是一种工作的乐趣和神圣的成就感。学校的发展成为每一个成员的愿景,学校成为了一个“和谐的英雄组织”,组织之内充满了强烈的人文关怀、人文情愫、人文价值和人文理想。“无管有理”,处在“德治境界”下的学校,校园里人人是主人,人人是管理者,教师的主人公意识得到了充分发挥,教师的高度自我管理基本上取代了学校管理。学校管理部门的职能重点由“管”转向“理”和“通”,即主要起引导和协调的作用。学校的各种资源得到了最充分的利用,学校的管理成本也因此降到了最低水平。

  “管是为了不管”,“管理”重在“理”。在自己的校长“生涯”中,我努力使自己的管理达到“德治境界”,除了通过自己的榜样引领,我格外注重人文关怀、文化引领、精神塑造,让自己“轻管重理”,以求“不管之管”、“无为而无不为”。

  尊重教师、依靠教师、服务教师、成就教师,“以师为本十六字”,让自己的工作向教师生命处用心,尽最大努力提升教师幸福指数,给教师搭建成就事业的广阔舞台。“以文化之”,让文化生成教育力量、凝聚力量、精神力量、约束力量、感召力量,让文化成为学校发展的灵魂,成为二中发展的原动力,使得学校有了“神来之勇”,在短时间内实现了迅速崛起,实现了跨越发展。精神强大,则学校强大;精神雄于天下,则学校雄于天下。二中建校仅14年,我们没有丰厚的积淀,缺乏历史年轮的厚重印迹,但我们有着艰苦卓绝的创业史,那份遗憾正为二中夺人魂魄的气概所弥补。在不断的创业过程中,“一切皆有可能,超越永无止境”的超越精神,成了我校的精神内核,渗透到了每一个二中人的血液当中,成为了一种精神基因,不断传承。超越精神已经转化为巨大的物质力量,指引着学校克服生源难题,突破发展瓶颈,在绝境中求得生存,在夹缝中求得发展,在发展中求得超越,在超越中创造奇迹。

  艺术的最高境界是什么?之于书法,是气韵生动;之于绘画,是象外有象;之于音乐,是天籁之音;之于舞蹈,是随心起舞;之于管理,是不见管理,化为无痕……

  坚持一项修炼,让管理“春风送暖”;修养一腔情怀,让管理返璞归真;研习一门学问,让管理举重若轻;抵达一种境界,让管理臻于完美。管理是诗,每一行都是爱的表达;管理如歌,每一句都是心的关照。管理是一道风景,美在细节;管理是一种境界,贵在真实。我深知,要达到管理的“上乘境界”,自己还“差之千里”,但我一定为之孜孜以求,“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”……