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  四是以就业和社会需求为导向调整优化教育结构。目前，内蒙古全区共有普通高校44所、中等职业学校316所，规模并不小，但一些学科和专业设置与经济社会发展需求不相适应，必须尽快改变教育结构与人才需求结构脱节的现状。要合理调整、进一步优化高等教育和职业教育布局结构、专业结构，重点建设一批特色专业、新兴专业和骨干专业，大力推行校企合作、工学结合和“订单式”培养，促进人才培养与人才需求的有效对接。

  三、加强和改进学校思想政治工作

  教育的根本目的在于培养中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。我们既要大力提高广大学生的科学文化素质，更要大力提高他们的思想政治素质，使他们具有远大的理想信念、坚强的意志品格、高尚的道德情操，这样才能确保党和人民的事业代代相传、兴旺发达。

  要深入推进社会主义核心价值体系教育。我们的社会主义事业需要一代又一代人接力完成。今天青年学生的理想信念、价值观念一定程度上决定着我们国家的明天。要在青少年中大力开展社会主义核心价值体系学习教育，引导他们树立崇高的理想信念和正确的价值取向，始终是教育的重大责任和神圣使命。内蒙古是我国第一个成立的省级少数民族自治区，长期以来一直保持了团结和谐稳定的政治局面。我们要不断发扬光大民族团结进步的优良传统，在广大师生中广泛深入开展马克思主义民族观和党的民族政策学习教育，进一步筑牢推进民族团结进步事业的思想基础。

  要充分发挥学生党团组织的重要作用。现在我们有些学校思想政治工作比较薄弱，很大程度与学生党团组织建设水平不高、作用发挥不够有关。要高度重视、切实加强学生党团组织建设，进一步建立健全党团组织各项制度，创新党团组织工作和组织形式，为他们积极开展工作创造良好条件。要把思想政治工作贯穿到党团组织的各项活动之中，通过充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党团员的模范带头作用，全面做好学生的思想政治工作。

  要创新思想政治工作的方式方法。要正确把握学生的成长规律、身心特点和个性需求，不断创新方式方法，有针对性地做好未成年人思想道德建设和大学生思想政治教育工作。要注重实践教育，创造条件组织学生广泛参与各种社会实践和志愿服务活动，让学生在实践中丰富知识、拓宽视野，经受锻炼、增长才干。要加强校园文化建设，积极开展健康向上、丰富多彩的校园文化活动，不断满足学生的精神文化需求。要学会运用手机、网络等新兴媒体开展学生思想教育工作，多采用学生感兴趣、愿意参与、易于接受的形式，寓教于乐，增强教育的针对性和实效性。要坚持解决思想问题和解决实际问题相结合，把思想政治教育寓于深入细致的服务之中，不断增强思想政治工作的亲和力和感染力。

  四、切实抓好教育改革发展各项任务的落实

  要优先保障、切实加大教育投入。教育投入是赢得未来的战略性投入，是效益最大的投入，这方面的钱一定要舍得去花。内蒙古经济欠发达，各级财力有限，但我们宁可在其他方面压减一些支出，也要优先保障教育的必要投入。要建立健全以政府投入为主、多渠道筹集教育经费的体制，确保财政性教育经费增长明显高于财政经常性增长幅度，尽快达到国家规定要求。要充分调动全社会办教育的积极性，鼓励和引导社会力量投资办学和捐资助学。要切实保障十二年免费教育财政投入，加大对农村牧区、贫困地区教育支持力度，完善农民工子女、留守儿童和残障少年儿童等困难和特殊群体教育资助政策体系，确保每一个孩子都能上得了学、上得好学。

  要进一步改善办学条件。

  要加强教师队伍建设。要认真实施“草原英才”工程，力争用3到5年时间，培养和引进一批在国内外具有较高水平的学科领军人才、中青年学科带头人和青年学术骨干。同时要加大对本土教师人才的培养力度，努力建设一支热爱内蒙古、扎根内蒙古，留得住、用得上的优秀人才队伍。要关心广大教师和教育工作者的成长进步，维护教师权益，改善教师待遇，在全社会大力营造尊师重教的浓厚氛围。广大教师要牢记人民教师的神圣职责，切实加强师德修养，不断提高教书育人本领，当好学生健康成长的指导者和引路人。

  要努力为学生学习生活提供良好服务。办好人民满意的教育，首先要为学生创造安全和谐的学习生活环境，使家长放心，让学生满意。特别是农村牧区中小学布局调整以后，大量中小学生开始寄宿学习，对于这些孩子来说，学校既是他们学习的地方，又是他们生活的地方，这就对学校生活服务和安全保卫等方面的工作提出了新的更高要求。尤其是那些年幼的小学生，自理能力较差，防险意识不强，稍有疏忽就有可能发生意外。各级政府要把寄宿制学校的服务管理作为一件大事来抓，改善食宿条件，改进服务管理，消除安全隐患，配备有经验、有责任心的生活辅导老师，像爸爸妈妈一样关心和照顾好这些孩子的生活，使他们在学校这个大家庭中快乐学习、健康成长。

  大力发展教育事业，是全面建设小康社会、实现富民强区的必由之路。全区各级党委、政府一定要充分认识推进新形势下教育改革发展的重要意义，进一步把教育摆在优先发展的战略地位，努力推动教育事业在新的起点上科学发展，为实现富民强区和促进人的全面发展作出更大贡献。