雪域高原沐浴知识阳光

  随着国家西部大开发战略的推进，教育工作、学位工作开始大幅向西部欠发达地区倾斜，尤其是专业学位研究生教育制度的建立，为我们这些身处一线的人员创造了继续深造的机会。

  2005年，西藏自治区地矿局与中国地质大学（北京）联合开展了地质工程领域工程硕士研究生的教育与培养工作，西藏地矿系统70余名像我一样的地矿科研与生产一线的同志有幸成为工程硕士学员，重新步入久违的课堂，开始新的知识探知。

  学校为我们这批来自高原的特殊学员“量身定制”了符合自治区地质事业发展需要的课程体系，并选派了一流的师资团队，其中不乏地学大师、两院院士和取得突出成就的中青年学者。更让我们没有想到的是，学校根据专业学位教育的特点，实施校企“双导师”制度，学位制度与培养模式的创新给我们这些仍然坚持一线工作的人们创造了极好的学习平台。现在想来，如果没有当时学校的悉心安排和严格要求，就不会有我毕业时完成的一幅幅高精度的地质图，一份份高水平的科研、生产成果和赢得专家们充分肯定的学位论文。2006年，我被聘为地质矿产高级工程师，2010年7月，我又成为中国地质大学（武汉）地球科学学院构造地质学专业的博士研究生。

  如今，高层次、多渠道、宽领域的专业学位教育已经在西藏地区全面铺开。越来越多的藏族同胞开始和我一样重新步入课堂，沐浴知识的阳光。