“请让我每天和学生在一起”

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  2月18日,杜顺为学生作假期辅导。新华社记者 王昊飞 摄

   ■本报记者 赵准胜

  1994年,不足30岁的他发现左腿没有了知觉。

  1997年,他被确诊为“脊髓空洞症”,一位权威专家说他最多只能活5年。

  十几年来,他不能平躺着睡觉,只能侧卧,他在炕上跪着备课,坐在轮椅上讲课。

  他克服了常人无法想象的痛苦,坚持教书育人。

  他对前来看望他的领导说:“我困难没有,要求只有一个,请让我每天和学生在一起。”

  他就是2010年吉林省五一劳动奖章获得者、吉林省教书育人楷模、吉林省道德模范、感动吉林十大人物、辉煌“十一五”吉林人物——吉林省松原市长岭县大兴镇万福村万福屯小学教师杜顺。

  像正常人一样履行责任

  在吉林省松原市,杜顺的名字家喻户晓。因为这个名字背后有许多感人的故事。

  17年前,杜顺还是一名标准身材、浓眉大眼、英气逼人的东北汉子。在学校,他与学生玩篮球、做游戏,校园里总能听到一串串轻松、愉快的笑声;在家里,他和妻子成双成对,和儿子踢毽子、玩玻璃球,幸福无处不在。

  然而,天有不测风云,1994年3月的一天,正在兴致勃勃地讲课的杜顺突然感到左腿麻木,站立困难,后虽经多方求医问药,病情却无好转。

  1997年年初,杜顺病情加重,被确诊为“脊髓空洞症”,胸椎和颈椎共有3处脊髓空洞。这在当时是被判死刑的绝症,一位权威专家说,他最多还能活5年。

  “我当时大脑一片空白,随之而来的是天塌下来的感觉。一想到自己的家人,想到我的学生,内心就如同刀割一般。”回忆起确诊那天的感受,杜顺感慨万千,“有那么一会儿我彻底崩溃了,好在慢慢又缓过神来。我心想,别说还有5年,就是只有5天,我也要活下去啊!”

  经过几天冷静的思考之后,杜顺回到了万福村小学,回到了学生中间,开始了与死神的赛跑。“我不可能延伸生命的长度,但我能拓展生命的宽度。我要珍惜生命中的每一分每一秒,只要我活一天,我就要教书,让生命富有意义!”杜顺这样激励自己。

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