这个时代，每个人都可能成为创客。媒体应怎样书写创客时代的丰满与骨感？教育如何挑起更多的责任与担当？带着这样的思考，中国教育报在春意即将盎然的季节，创立创客版，将以国际化、前瞻性、引领性的视角，立体透视创新创业教育中的国家战略、教育变革、课程改革、个体发展等环节。努力从三个维度（政策解读、典型选树、案例分析），建立三大平台（创客联盟、创客论坛、创客基金），实现三大突破（媒体边界、高教和基础教育边界、线上和线下边界）。

    创客咖啡屋

    刊发国际国内科技、教育、企业等领域专家对创客运动和创客教育的理性分析和前瞻思考。

    创客梦想家

    以第一人称的角度，报道国内外在生态、电子、消费、教育、艺术等领域创客梦想家的独特创意。

    创课推进器

    报道各地各校以造物的形式综合应用学科知识开展的教学活动，追踪国际国内成熟的、可复制和推广的创客课程。

    创客中国行

    通过各地支持创新创业的角度和校外教育机构科学教育的角度切入，报道创客教育方面的实践。

    创意半月谭

    从近期有关创新创业的新闻事件入手，采写和约专家撰写具有时代特点的评论文章。

    造物空间秀

    报道各地的创客嘉年华或者创客文化推广活动，如深圳、上海创客嘉年华和清华大学创客节等，展示学生制作各种创客作品的过程，发布年度中国创客教育蓝皮书等。