每年元宵节期间，有着上百年历史的乾龙灯会都会非常热闹。今年，我们学校继续选派了少年舞龙队参与。这支由20名队员组成的舞龙队，有15名队员是新居民的孩子。为了排练这个节目，5名队员春节没有回老家，还有7名队员春节没有过完就回到德清，这让我很感动。

    我们学校1366名在校学生中，新居民孩子占到60%。帮助他们养成良好的习惯，提高他们的学习积极性，是老师们施教的重中之重。平时，老师都会通过校讯通、微信等方式和家长保持联系，有时晚上还会自发地去新居民孩子家里家访，和他们交流孩子的学习和生活情况。

    603班有个学生叫申田田，三年级时随父母从贵州转学来到乾元小学。刚来时，她不太适应，也缺乏自信，跟同学们交流比较少。老师就经常找她交流谈心，并引导同学在课余主动找她玩。

    去年六一儿童节，申田田特别高兴，她收到了老师和同学给她的特别礼物——一套学习专用桌椅。原来老师家访时无意中听到申田田说起，家里的桌椅太高，想要一套学习专用桌椅。这个愿望的实现得益于学校“点亮微心愿”活动，帮助新居民子女实现一些小愿望，让他们感受到学校的温暖。

    为鼓励新居民孩子健康发展，我们还专门推出每学期一次的“十佳流动花朵”评选，获得花朵的孩子第二天回到学校开心地告诉老师，自己的父母激动了一晚上，都说打工再累，也要坚持到他们毕业。

    从2014年开始，我们在原有的剪纸、越剧等特色课程上，增加了舞龙课程，孩子们非常喜欢这些课程，不仅锻炼了身体，也变得更加开朗自信。

    德清县有15万新居民，占全县人口的三分之一。这些年来，德清对新居民孩子就学出台了很多温馨举措，如每年选派公办学校的优秀管理人员和专任教师到两所民工学校任职、任教，将营养餐标准从每生每年350元提高到每生每年750元；初升高录取标准和方法与本地户口学生相同……

    我希望更多的新居民孩子在学习文化课的同时，能积极参与并融入到当地文化活动中。只有文化融合相亲，才能缩小地域差距，才能让新居民和他们的孩子在体验奉献和关爱的同时，收获更多的归属感、幸福感和获得感。