在红桃K集团生产车间，被誉为“湖北马云”的红桃K集团常务副总裁解砾，一边带领一群大学生参观生产流水线，一边介绍企业的创业历程和组织结构。这是2016年12月30日担任武汉科技大学文法与经济学院“企业导师”的解砾，正在为该校本科生和硕士生现场“创业辅导”。

    “这种新的教学方式使得课堂上枯燥的理论知识变得鲜活了，接地气了，让我们学习的积极性和创新创业热情高涨。”学生们兴奋地说。

    这只是武科大文法学院实践教学创新的一个方面。该学院院长丁宇教授介绍：“近年来，我院在公共管理类两个本科专业人才培养上努力寻求‘知行合一、建功立研、创业育人、奉献社会’方面的‘四维突破’，在实习、创新、创业、第二课堂等‘多点着力’，打出了一套实践教学的‘组合拳’。”

    知行合一：模式创新突破实习困境

    针对毕业实习和找工作时间冲突的问题，武科大文法学院实施毕业实习“关口前移”，将学生的毕业实习时间由第8学期初前移至第6学期末，以错开学生找工作的黄金时期，同时给学生足够的“充电”时间。

    实习单位接收实习生意愿不强、热情不高，该学院探索创建了以“共建、共享、共赢”为特征的新型“政学研合作模式”，学院与政府部门签订长期合作协议，政府部门提供实习岗位，学生定期参加“顶岗实习”，教师开展科研服务，双方建立密切合作关系。

    为进一步增强毕业实习的实效，该学院在公共管理类专业探索实施“软件模拟实习+岗位认识实习+社会调查实习+毕业顶岗实习”梯度推进、层层叠加的“四位一体”实习体系，学生动手能力明显提高，实习观念大为改观，变“要我实习”到“我要实习”。

    建功立研：成就激励解决创新难题

    为进一步激发学生的创新欲望，提升学生的创新能力，武科大文法学院建立了“以研促学、以赛促练”创新育人机制，实施“以科技创新活动带动专业学习”“以科技竞赛活动推动能力建设”创新激励方案，学生积极参与教师的科研课题，参加“挑战杯”大赛等科技竞赛活动。

    近4年，公共管理类学生发表学术论文50余篇；获得省级以上“挑战杯”奖41项，其中国家银奖、铜奖和湖北省特等奖、一等奖11项；获得国家和省级大学生创新训练项目13项；有240人次获得省部级以上科技竞赛奖励。

    荣获“第十二届挑战杯”全国二等奖的李玉梅、李娅深有感触地说：“参与学院组织的创新实践让我们获得了前所未有的成长体验。”

    创业育人：四创平台搭建创业桥梁

    武科大文法学院精心打造“四创教育平台”，即创业教材+创业研究+创业培训+创业导师，为创业教育搭建坚实的桥梁。通过“干中学、学中干，边学边干”的模式，引导学生创业成才。

    该学院组织编写的《创业学》教材被评为“十二五”国家规划教材，在全校开设创业课程；牵头成立了湖北省创业研究会，积极开展创业研究；与相关企业及培训机构签订协议，开办创业实战营，免费为学生开展创业就业培训80余次；聘请“产业教授”作为创业导师，为学生提供一对一的精准创业指导。

    行政管理专业毕业生解砾已成为湖北省大学生创业典型、教育部门自主创业讲师团成员，获得湖北省“产业教授”称号；行政管理专业学生杨德亮是武汉云工场电商孵化器公司总经理，目前入孵企业已超过600家，形成了良好的入孵企业生态圈层；劳动与社会保障专业学生曹宗在校期间开始创业，2013年1月注册成立香港华盛集团控股有限公司，2014-2016年营业额均达1.2亿元以上。

    奉献社会：义务服务丰富第二课堂

    武科大文法学院学生成立“党员义工队”，以服务弱势群体为目标，定期给残疾人、老年人等弱势群体送去关爱，开展义务帮扶活动。

    该学院还成立了“爱之星”支教团，团队成员连续四年前往三峡库区，针对留守儿童开展支教活动，活动总时长超过1290小时。《湖北日报》《长江商报》等10多家报纸刊登活动新闻；团队连续三年获得湖北省“暑期社会实践优秀团队”。目前，团队已吸引湖北大学、三峡大学等高校的大学生参与，先后有116名在校大学生到三峡库区支教。（丁 宇 张雅勤）