本报讯（记者 杨三喜）近日，“基于移动互联网技术下自主学习应用平台的实践研究”国家级英语课题研讨会在中国人民大学附中举行。该课题开题一年以来，共有20所实验学校开展了课题实践，人大附中开展了两项子课题研究：“基于‘盒子鱼听读系列’的初中生英语听写技能培养的行动研究”和“移动互联网技术下中小学英语翻转课堂教学模式研究”。

    会议当天，早培一年级的杨阳老师及其学生带来题为“Tall or Short”的示范课，从课下学生自主学习简单形容词出发，通过故事情景的设置让孩子们灵活使用语言、解决问题、发挥创意。八年级的高洁老师和学生则带来了博物馆主题的示范课。这堂课是以学生课下预学盒子鱼定制课程为前提，并完成博物馆介绍的英文写作，课上进行小组讨论互评，最后选出代表作与其他同学进行分享。

    课题组探索翻转课堂新模式，改变教学方式和知识传授方式，让核心素养更好落地。学生自主选择适合自己的学习方式，知识习得过程在课前完成，知识内化过程在课上完成，并通过生生和师生深度互动去实现。

    本次研讨会不仅表现出了语言内容变革，更重要的是教学方式和学习方式的变革，让课堂学习在掌握教材内容的基础上还能进行深层次拓展，学生通过真实语言环境进行实践练习。“互联网＋”背景下的教学实践，展示出了现代英语教学的一种变化趋势，包括学习时间、学习空间、学习内容以及学习方式的变化。