探索教师协同发展模式
“广州帮毕节,天河帮大方”,“互联网+”来助力。广州市天河区在对贵州省毕节市大方县的精准教育扶贫工作中,互派干部交流挂职,积极探索线上融合线下(OMO)的教师协同发展模式,精准分析教师发展需求,开设校长、中层干部、教师分层培训课程菜单,并通过视频直播技术,实现优质教育资源的大规模共享,从沿海的城市“走”到偏僻的乡村,推进了教育均衡发展进程。图为华南理工大学附属实验学校和贵州毕节大方县的教师们通过视频直播开展语文学科的实时教研活动。
容梅 摄
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