“北国风光，千里冰封，万里雪飘。”每当人们朗诵这首豪放的诗篇，便想起了伟大领袖毛泽东主席的《沁园春·雪》。然而，在江西省宜春市却有这样一所以“沁园”命名的学校，它就是——沁园小学。

    近年来，沁园小学以“沁文化”为引领，打造出了响亮的特色品牌：“沁德·沁知·沁行”浸润着每一名学生；“教育为本，德育为先；润物无声，沁人心田”的理念，推动着学校不断创新发展；“以德为首·知行合一”的办学思想，为办好人民满意的教育增添了无穷动力。特别是，学校创新的“道德银行”育人模式，把孩子培养成了具有民族文化根基和世界眼光的现代公民。学校荣膺“全国中小学德育工作优秀案例、全国多维信息化联盟实验学校、江西省文明校园”等多项荣誉称号，赢得了社会各界的广泛赞誉。

    “道德银行”助推学校创新发展

    成功的教育必定是教育的成功。2015年沁园小学成立“小小红领巾道德银行”，主要是以学生的“文明行为，道德善举”为内容，以“银行储蓄”为手段，以“榜样教育”为途径，以“激励提高”为目的的一种教育载体。它从安全、文明、纪律、卫生、学习、好习惯等六个方面对学生的行为进行评定，将沁园币存入学生个人道德银行存折，每学期学生根据存折上的沁园币按级别到道德银行兑换奖品。这种创新举措，让学生形成了关心他人、无私奉献的良好品质。目前，“道德银行”已成为沁园小学一张靓丽的名片。

    沁园小学创建于2014年，有在校学生1305人。由于学校大多数生源来自于郊区和进城务工人员子女，很多学生存在着文明习惯欠缺的问题。为让孩子们成为文明守纪、积极向上、健康快乐的少年，学校创新了“道德银行”这一育人模式。该模式旨在自我管理、自我督促、自我激励，提高学生的自身思想道德素养，为终身发展夯实基础。 

    “道德银行”遵循教育发展规律

    “道德银行”育人模式，主要围绕着“沁德、沁知、沁行”校训展开，以生态式学校、标准化管理、开放式教学、国际化视野为办学理念；以制度促规范、以爱心育学子、以文化积底蕴、以特色创品牌为办学宗旨；打造出了适于孩子健康成长的快乐校园、平安校园、书香校园、文明校园、艺术校园、绿色校园，让每个孩子都享受到公平的教育。

    “道德银行”的基本操作流程是：构建德育处为总行、班级为支行、学生为储户的道德银行体系。每生一本道德银行存折，每组一本存储台账，由红领巾自治管理委员会评定，将“沁园币”存入道德银行存折。“道德银行”每个班级设4个小队，每队1名小队长。小队长负责统计本周队员的得分；班级支行长负责每周全班得分、存储。班主任为支行顾问，督促引导支行的正常运行。“道德银行”（班级）每周小结一次，评定出支行道德之星1名。道德总行每月评定一次，评定出月道德之星5名，进入光荣榜。德育处每学期总结一次，评定出全校道德之星3名予以表彰，学校的这一经验在当地全面推广。

    “道德银行”让孩子们充满光彩

    “道德银行”育人模式，还离不开多元教育的创新发展。学校通过“道德银行”赋予家长、社会、教师更多参与权、监督权，让家长、社会真正成为学校教育的“合伙人”，打造出和谐发展的教育生态。

    近年来，学校为加强学生的养成教育，与学生家庭紧密合作每周确立一个“在家好习惯”活动。孩子们在家表现好，经家长申请，班主任认定，每周可以奖励给孩子1—10分沁园币。在此基础上，学校还与社区合作,深化“道德银行”的内容，自觉遵守和维护公共秩序，做一个文明的小顾客、小乘客、小观众、小游客；教育学生尊重他人，帮助有困难的人；遇到坏人坏事机智报警和斗争；积极参加社区组织的文艺演出、志愿服务、义务劳动等活动，做爱的使者和文明的传递者。

    2017年3月，江西省宣传部门肯定了沁园小学的经验，希望学校充分发挥榜样的力量，在全社会形成崇德向善的浓厚氛围，让好人文化蔚然成风。

    （汤 敏 袁志发 周忠诚）