“努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育”，十九大报告中的这句话引起了全社会的广泛共鸣。建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，必须把教育事业放在优先发展位置，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，深化教育改革，发展素质教育，推进教育公平，加快教育现代化，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，培养担当民族复兴大任的时代新人。

    教育兴则国家兴，教育强则国家强。国家兴旺人才是核心、教育是源泉，发展教育是每一个教育人的梦想，也是学校为之奋斗的目标。

    遵义航天高级中学是贵州省首批省级示范性普通高级中学，也是黔北地区一所大规模的高级中学。学校全面贯彻党的教育方针，努力推行素质教育，始终把师生具有坚定、正确的政治方向、良好的道德行为和精湛的业务素质作为推行素质教育的核心，着力建设和培养一支具有“高尚的教师道德、高度的敬业精神、高超的教学艺术”的高素质教师队伍，为学校推行教育改革、提高教育质量打下了坚实基础。学校先后获得了省级“文明单位”“职业道德建设先进单位”和“教师现代化教学实习基地”等诸多荣誉。

    以教师发展为本：让教师的专业提升

    教师的素质水平决定了国民素质水平，进而决定国家的发展水平，所以，教师的发展是学校的根本。多年来，遵义航天高级中学为培养教师投入大量资金、人力，将教师队伍建设、教师培训放在非常重要的位置，加强教学研究，使课程理念和教育理论转化为教学行为的桥梁，促进先进教学经验的提炼和传播，有效地提高教师改革教学实践。

    学校对提高教师水平有一整套系统的管理方法。要提高教师专业水平，就需要教师在工作中不断学习、不断研讨、不断实践，在反思中总结经验，充分利用教师教学改进计划，提高自身专业水平。要结合学校实际开展以校为本的教研活动，建立促进教师专业发展的教研机制，以校本教研带动课程资源全面开发，坚持教研引领，实施科研支撑，从而促进教师全面发展。构建“合作发展型教研组”，充分发挥学校基层组织教研组的作用，通过组织学习、集体性教研、综合性实践和跨学科交流，促进教师团队创新。

    加强案例研究与教例研究模式，让教师把教学实践中发现的问题及处理问题的全部过程写成“教例”，帮助教师掌握教学分析与反思能力，大大缩小教学情境与实践生活之间的差距。

    学校重视教育科研工作，深化教育改革，把“科研兴校、科研促教”和“质量立校”作为办学宗旨。围绕提高教师素质、课堂效益，开展了以老带新、教育科研论文、教师基本功竞赛。开展了教师优质课、示范课等一系列教师培训和课程改革活动。结合学校教学实际，进行了国家、省市许多科研课题的研究实验。是全国教育科学“十一五”规划重点课题“整体构建学校德育体系深化研究与推广实验”的实验学校。由于实验研究成果显著，被评为“课题实验先进学校”。

    狠抓“校本教研”，促进全员学习，出办学新思路，出提升教育教学质量新措施，争创教育教学质量不断跃上新台阶，认真抓好教师新课程培训、积极推行新课改。认真组织开展了教师业务竞赛和教学示范课活动。认真抓好课题研究及课题申报工作。认真组织学生开展研究性学习活动和科技创新大赛活动。认真抓好教研组和教师考评工作。积极组织师生参加各级各类竞赛活动，取得了显著成绩。

    学校还建立了教师研究共同体平台，使教师的实践优势与理论优势互补，汲取科学的管理经验、先进的教学理念和教学方法，结合新课程课堂实施中出现的新问题，聘请专家从事教学性课题研究，实现教研相长，从而加强骨干教师队伍建设，促进青年教师成长。同时，学校提供机会与平台，让教师学习教育理论专著与经验文章，加强与同伴间的合作交流，充分利用外出学习、培训进修，吸收更新的教育资源，理解与借鉴他人经验。

    学校指导教师制定专业发展计划，建立教师专业成长档案制度，保障教师专业发展不断提高，创造有利于教师专业成长的制度环境，注重对教师的认知水平、职业素养、与学生亲善关系、关心学生个性发展等方面的评价。学校还构建“梯次衔接有序推进”的教师队伍，充分发挥老教师的引领作用和中年教师的中坚作用，激励年轻教师后发赶超迅速成长。开展“以老带新”的“传、帮、带”活动。

    学校以“重德勤学、精心育人”为校训，形成了“博学高雅、团结和谐”的校风；“务实严谨、善教求真”的教风；“文明守纪、乐学善思”的学风的“三风”精神。凝练出“团结、勤奋、敬业”的核心价值观，实现了航天企业文化和学校文化的双重沉积，形成了“教学全面有特色、教学规范有特点、管理科学有特效、学生合格有特长”的办学特色。学校是贵州省首批、遵义市首所省级示范性普通高中，也是贵州省省级一类示范性普通高中，同时还是遵义市高中第二教育集团示范引领学校。

    自2003年以来，学校连续14年荣获“遵义市普通高中教育教学质量奖”，是清华大学、西南大学、北京航空航天大学、哈尔滨工业大学、南京大学等20余所重点高校的“优质生源基地”学校。连续3年同时获得北京大学“校长实名推荐制”和清华大学“新百年领军计划”的推荐资质。建校以来，共培养毕业生1.8万余名，年均升学率98%以上。

    以学生的发展为本：让学生走出一路辉煌

    遵义航天高级中学的教育目的定位于“以学生的发展为本”，办让在校学生满意的教育，它包括发展学生的德育、智力、个性以及终身发展，通过抓学生行为规范的养成教育和管理，以序列化德育活动为载体，切实加强学生综合素质的培养和提高。

    为深入推进高中课程改革实验，学校成立了学生综合素质评价领导小组和学生德育工作领导小组。领导小组分工明确，责任落实，做到了工作有计划、检查有考核和总结。

    学校充分发挥共青团组织在学生综合素质培养方面的主力军作用。学校现有51个团支部、团员2160人。学生会、团委组织健全，制度完善，活动开展有序。

    坚持开展序列化的爱国主义教育和德育活动是学校长期以来形成的学生德育工作特色。“月月有主题，年年有特色”已成为学校的规范化管理的常规工作。

    学校成立了学生家长委员会，有效地发挥了学校、社会、家庭三结合的育人功能。

    学校有一支专兼职心理健康咨询的教师队伍，设立了“青春心语”心理咨询室，有效地促进学生生理和心理的健康成长。

    学校制定了“全员投入，全过程渗透，全方位展开”德育工作方针。建立健全了德育网络，每年坚持开展以军训、校运会、艺术节、“12·9”歌咏比赛、“爱校杯”演讲比赛、野营拉练、社会实践、开办学生党校和团校等丰富多彩的活动，坚持对学生进行养成教育、崇高理想教育、爱国主义、集体主义和社会主义教育。使学生的思想政治品质、道德品质、意志品质、身体素质各方面得到充分发展。着力培养和造就具有高度政治觉悟和优秀品质的社会主义现代化建设者和接班人。从而形成了学校“教育全面有特色、教学规范有特点、管理科学有特效、学生合格有特长”的办学特色。并荣获贵州省“学校艺术教育工作先进单位”“贵州省语言文字工作先进集体”等称号。

    学校重视学生综合素质的提高，近年来，组织学生参加全国、省市学科竞赛有2000多人次获奖，其中近千人次获全国一二三等奖。多名学生直接被国家重点大学录取。同时在学生中大力开展研究性学习活动，学生课题获奖率为全省各高中学校之首。

    学校形成一套完整、独特、富有成效的教育教学管理体系，坚持以教学工作为中心，强化质量意识，努力提高办学效益。根据自身特点，经过多年探索，形成了一套完整、独特而富有成效的教育教学管理体系，教育教学质量持续稳定提高，学校的整体办学水平和高考都取得了显著的成绩。为上级高校培养输送了数千名优秀、合格学生，有67名学生分别考入清华、北大和香港中文大学、香港大学。是南京大学、哈尔滨工业大学、北京交通大学、北京师范大学、重庆大学、香港浸会大学联合国际学院等全国重点高校的“优秀生源基地”，连续11年获得遵义市政府部门、市教育部门授予的“遵义市高中教育教学质量奖（一类）”，成为贵州省和黔北教育的一颗明星。

    通过多年积淀，学校目前已形成三大办学优势：一是建立了传承航天精神和继承红军先烈革命传统为核心的学校文化；二是锻造了一支“高尚的教师道德、高度的敬业精神、高超的教学艺术”的优秀教师队伍；三是形成了“重德勤学、精心育人”良好育人氛围，德育工作实现了“全员投入、全方位展开、全过程渗透”，获得全省文明单位的殊荣。“取信学生、取信家长、办让社会满意的学校”的办学目标和学校取得的实实在在的成绩，受到了社会各界的普遍赞誉。（魏 云 昌胜军）