湖北省武汉市第二十六中学建校六十多年来，一直锐意进取，积淀了“严谨治教，厚重基础，终身发展”的“生长教育”理念，构建了“最佳生长域”课程体系，打造了“多元化、特色化、国际化”的办学模式，提炼了“勤苦求真以创新，理智向善以养德，协和尚美以怡情”的“干事”文化，几代人砥砺前行，数十年佳绩频传。

    文化引领 疾风知劲草，烈火见真金

    学校推行“生长教育”理念，以关注学生的全面发展为着力点，注重学生个性发展和习惯养成，积极探索普通高中多样化发展路径，形成了独有的办学特色。一方面，学校秉承“严谨治教厚重基础”的传统，为学生打下扎实的文化基础；另一方面，又为学生的特色发展创造良好的环境。因此，学校提出了“生长教育”办学理念，将学校发展定位在注重学生的特色发展和终身发展方面。为了更新教师的教育观念、教学行为，更好地推动学校发展，学校制定了课改、考改相关文件，分别组织干部、教师赴华东师大等学校考察学习，为新高考改革的推进奠定了坚实的基础。

    建校以来，在各级政府部门和社会的支持下，学校不断加大投入改善办学条件：学校的天文观测台在武汉市乃至湖北省都首屈一指；建立了两个创客实验室，增设了物理数字化实验室和理化生开放式实验室……学校还制定了智慧校园远景规划，申报了“普通高中创建特色学校项目”，并准备分三步逐渐实施。

    教师发展 心之所向，素履以往

    学校大力实施教师岗位“双向选择，三级聘任”制，推进教师供给侧结构性改革；坚持动态管理，全面考核，科学体现教师工作的“质和量”，利用绩效工资的杠杆作用真正调动教师工作的积极性。

    学校不断“引路子、结对子”。为了更快地让教师适应信息化、人工智能等新技术，学校成立了“信息技术工作坊”、教师创客“零号工厂”，以提高教师的应用技能。学校通过外引内修，成立特级教师导师团，聘请特级教师进校指导，实行“三三工程”。与此同时，还不断深入推进校内研修，举办中青年骨干教师研修班，实行“一带四”导师制，不断加快学校教师专业成长速度。

    通过“搭台子、树样子”等方式，不断提升教师的专业技能。学校每年举办“青年教师教学大比武”“教学专题论坛”等活动，培养扶持年轻教师，为他们搭建成长的平台。并通过“区域学科送教”、教育科研课题校际合作等方式“压担子”，促进教师成长。

    学校一代又一代的教师心之所向，素履以往，他们不忘初心，坚定地走在教育改革的道路上。

    课程育人 山高愈前行，梦好起宏图

    学校注重以环境来熏陶学生，大力营造励志氛围，建设励志校园文化；定期开展励志教育，激发学生的潜能。

    学校十分重视“特色生长课程”的开设。积极整合社会资源，开展生涯教育，如与海军工程大学联合开设“军旅文化”课程，以开阔学生视野，丰富学生生活。学校还开设了“篮球”课程，女队稳居湖北省中学生篮球联赛四强，男队稳居武汉市高中篮球联赛四强。“零号工厂”创客空间为学生量身定制了“特需”课程，给他们开辟了一条新的升学路径。

    学校积极开展综合实践课程。团委和学生会牵头组织“干净社区，从我做起”社区服务活动、“点亮身边的孤灯”关爱孤寡老人活动和“走进自然、亲近自然”等社会实践和社区服务活动。

    学校注重学生核心素养的发展，大力开展“社团活动课程”。将每周四下午定为“校园社团活动日”，成立了商社、信息社等近20个社团；坚持举办校园篮球联赛、班级足球联赛、“觅苗杯”艺术节，丰富学生校园文化生活；以“唱红歌诵经典”等系列活动，弘扬和培育学生中华传统文化精神。

    近年来，学校相继获得了全国教科研信息化试验校、湖北省依法治校示范校、武汉市五一劳动奖状等荣誉称号。新时代、新征程，二十六中人将在追求幸福教育的道路上不忘初心，风雨兼程！（方荣清 张运华）