最近，花了两天时间，看完了一本儿童读物《逃离数学岛》，现在仍觉得十分有趣。

    故事讲的是名叫奇奇和怪怪的两位巧克力，还有他们的好朋友瓶盖花种子，在一次野餐途中，误打误撞闯入了数学岛。这可是一个神奇的地方，在这里，有各种各样你无法想象的怪物出现，例如车轮怪、彩票怪、挂历怪等，这些怪物的形态各不相同，但它们却有一个共同的地方，那就是都与数学有关，只有答对了数学题，奇奇和怪怪才可以打败这些怪物，否则，他们就只能被困在数学岛。

    要说答题应该是难不住这3位机灵的小家伙的，因为怪怪可是无所不知的小博士，小小数学题又如何能难住他呢？然而，除了怪怪，奇奇和瓶盖花种子却是对数学十分头疼，本想靠着怪怪走出数学岛，可是，怪怪一个人答出来的题却不能算数，只有他们3个人都能答出才可过关。因为作者的这一巧妙设定，于是我们就看到了一系列有趣而又充满智慧的小故事。

    纵观全本书，最让我吃惊的地方，还在于本书的作者蔡亦青，竟然是一位只有11岁的小姑娘！比起大人们写的童话故事，这本书可谓惊喜太多，她居然将数学题想象成了一个又一个小怪物，而消灭这些小怪物的过程，就是解决数学问题的过程。想起自己小时候，数学也是一大难题，老师们枯燥的讲解模式、题目本身的难度，还有解题过程的难耐，都让这门课显得无比讨厌。可到现在我才知道，原来数学题也可以这样有趣。

    一开篇作者就设置了一个三角形怪物，它的头是三角形的，手是三角形的，腿也是三角形的，它全身没有不是三角形的地方！看到这样的描述时，我的脑海里想了好半天：这到底是个什么形状啊！原来孩子们的想象竟这样有趣！之后，作者又给出了打败三角形怪物的方法，只需要回答出“等边三角形有几条对称轴”这样的问题就可以了，这个时候，怪怪就给大家当起了小老师。首先，他就问奇奇知不知道什么是三角形，接着又告诉他什么是等边三角形，再问他什么是对称轴，最后告诉他怎样找等边三角形的对称轴……在看到这一段时，我十分佩服小作者的逻辑能力，一个11岁的小姑娘，不仅能将老师在课堂上讲的东西记住，更难能可贵的是，她还可以按照一定的逻辑顺序，循序渐进地将这个问题再复述一遍，同时，她的语言组织能力也非常不错，短短几句话，就将一个对话场面构架了出来，并且还给大家科普了一下等边三角形和对称轴等数学知识，另外，角色的个性特征也交代得清清楚楚，这一切都让我觉得，这个小作者真是不一般！

    随后几篇，又陆续出现了一系列的数学怪，每个数学怪都是一个知识点，可这样的知识传授方式，却一点也不枯燥，远比老师们在课堂上的讲述要有趣得多！我想，如果我是孩子，我一定更喜欢这样的讲课方式，既学到了知识，又看到了一系列有趣的故事，并且，我认为，孩子们在看书时，可能根本不会觉得自己在学习知识，他们只会以为自己在打小怪兽呢，而且会非常积极地去寻找答案！

    其实，在看到小作者将数学难题化成一个个小怪兽时，我内心还有一点佩服的地方，那就是不管什么样的难题，只要到了小作者这里，似乎都变成了一件非常容易的事情。字里行间的轻松娱乐，故事角色的幽默互动，都将这些困难变成了生活的调味料，使得每一次的冒险都充满了欢乐与幸福。小作者这样乐观的心态，配上这样幽默的表现手法，看完只会觉得内心十分温暖，仿佛生活中的所有困难，都像这些数学怪一样，只要一点一点地去寻找答案，总能轻松解决。

    这是一本值得被推荐的书籍，看完它的瞬间，我就想到了我那可爱的小侄女，还有我那对数学十分头疼的小外甥，我想，把这本书当成礼物送给他们，他们一定会非常开心的！