青竹江流过，川流不息，人们生活如常，井然有序。一排排崭新的居民楼，一座座亮丽的校园……这里是青川。

    一转眼，汶川地震“三川”之一，走过十年。当初，自然强大的破坏力将这里变成一片废墟。如今，除了那些标志纪念物，似乎已很难找到那场劫难的痕迹。

    地震中，青川教育饱受重创，木鱼中学、马鹿乡小学等多所学校不同程度损毁。十年间，公众的关注仍会时不时地将这些名字擦亮，而随着青川重建，各所学校面貌焕然一新，当地教学设备与理念不断升级，一个个生命顽强生长。

    两年完成受灾学校重建

    一场细雨过后，天放晴，阳光格外明媚。原本开阔的操场变得更加敞亮，学生们有序地从教学楼集体出动，操场瞬间充满生机。

    两人摇着长绳，一个女孩瞅准时机，顺利跃过，几名学生倚在球门旁，足球是孩子们最喜欢的运动，还有几人在跑道上跃跃欲试。

    这是在青川县木鱼镇震后原址重建的木鱼中学，当初地震的痕迹已难觅踪影。

    而在进校门后不远处，还有座雕塑在讲述着学校当年重生的传奇。雕塑上方是一双大手托起一枚冉冉升起的太阳，底座上刻着两个字：希望。

    “汶川”地震，木鱼中学损毁严重，之后，浙江省对青川县对口援建，木鱼中学由温岭市全额重建。“温岭是中国大陆每天见到第一缕阳光的地方，这座雕塑寓意着学校的新生。”校长白培锋说。

    木鱼中学的涅槃只用了不到两年：2009年12月，新学校竣工验收；2010年3月，全校师生搬入新校园。校园里，现代建筑与优美的校园环境交相辉映，教学、办公、实验、生活四区分明，标准化运动场成了孩子们的乐土。

    贾雪峰是学校已经教了28年书的英语教师，她见证了木鱼中学的今昔之变。让她感叹的是变化之大、变化之快，“地震一下回到解放前，结果只用了两三年，学校就进步了50年”。

    让贾雪峰高兴的除了教学环境，还有居住条件。震前，学校教师住的都是单间宿舍，没有卫生间。震后，政府出资修建了小区安居房，贾雪峰住进了一套三室一厅80平方米的房子。

    木鱼中学的变化只是青川教育再生的一个缩影。2010年，青川县内受灾学校基本都完成了重建。除了建起来校舍，学校的各类设施设备也在相应配齐。图书室、美术室、计算机教室、多媒体教室构成了教学楼的“内核”，交互式电子白板、校园监控、“明厨亮灶”设施等现代教育技术装备让学校搭上信息化的快车，“三通两平台”建设在有序推进。

    震后教育水平节节攀升

    十年间，与学校的硬件设施一齐升级的，还有当地的教育水平。

    地震后，浙江省担当起了青川教师培训、帮扶的工作。请专家进来、教师走出去、网络远程培训等方式，打开了一扇扇窗，让一度传统封闭的青川教育与外界联通，先进的理念方法飞了进来，教师们思路大开，当地教育质量明显提升。

    王海蓉是关庄初中的副校长，2010年10月至12月，她参加了浙江教育系统的“领雁工程”培训计划。第一个月，在杭州师范大学听教授、教研员讲课，之后在杭州文晖中学跟岗学习，“我第一次改变就从那儿开始”。

    从浙江归来后，王海蓉开始带头推动学校的课改。以生为本，以学定教，打造优质高效课堂，建立“三段六环节”教学模式，再到走出模式、形成自己的教学风格，几年下来，关庄初中的教学质量稳步提高，在全县素质教育综合考核中屡拔头筹。

    木鱼中学在2016年开设智慧课堂，使用电子白板和课件教学成为新尝试，而在这之前，这样的“新玩法”几乎为零。教师们同样遇到挑战，最初是拿来主义，经过培训，如今制作完成课件已不成问题。“原来是抵制这个东西，觉得没太大作用，没想到它却使学生成绩发生了巨大变化。”贾雪峰说，

    2008年以来，当地教育局和浙江省教育厅在师资培训方面搭建各类平台。浙江省教育厅对口援助青川教育，组织专家900余人次，赴青川培训教师6000余人次。十年来，全县采取请进来、走出去等方式组织教师参加各级各类培训，年均培训教师2600余人次，教师专业化素养显著提升。

    一大批人才从这里走出

    4月26日，是清溪小学办运动会的日子。校内的热气腾腾从没进校门就感受得到。操场上，身着统一校服的孩子们正进行广播操汇演。

    这是一所以生态教育为特色的学校，但对于校长马正堂来说，所谓生态，不单单是指自然环境。对于学生的成长，他也更愿用“生长”两个字。而开展包括运动会等各样的活动正是为了让学生舒展、自由生长。

    震后，全方位育人不仅是清溪小学的“专利”。在木鱼中学的教学楼里，走廊两侧墙壁上都贴着学生参加各类活动、比赛的照片。足球是这所学校的特色，学校党支部副书记张锡华自豪地说，学校的女足已经连续三年拿了全县足球联赛初中女子组的冠军、广元市的亚军。

    参与各类活动让学生变得开心、自信。校园文化也像基因一样塑造着学生的人格与发展。

    在马鹿小学，感恩教育是其特色。学校所有教学楼的名字中都有个“怀”字，为的是感恩、感怀地震以来社会各界的帮助。在2010年青海玉树地震和西南干旱发生后，学校的孩子还拿出自己的零花钱和伙食费捐款。

    十年过去，当初这些学校的学生已长大。地震时，马鹿小学举着“你们辛苦了”自制纸牌的五年级学生徐广，现在已是长沙一所医学院的大一学生；彼时在木鱼中学读初一的95后女生徐萍，如今成了全国人大代表；在地震中失去小腿的木鱼中学学生谢海峰，2017年成功考入四川省歌舞剧院并成为签约演员。

    十年过去，一届又一届的新生仍在顽强生长。

    青川，青郁生长，川流不息。