编辑部：

    近些年，很多学校取消了春游——万一带出去孩子有个闪失，学校负不起责任；取消了环城赛——谁知道哪个孩子出现了跌倒崴脚，学校应对不了有些家长；取消了田径运动会——不小心出现孩子磕碰着了，有家长常会不依不饶；对抗性的比赛能少就少，担不起那个责……

    渐渐地，不仅课外活动变得谨小慎微，我们的体育课也变得越来越小心翼翼：但凡可能有危险的运动最好避免，单杠尽可能不安装，孩子掉下来怎么办？为了怕孩子们同时下课人多出问题，有学校让孩子们轮流下课。安全问题的确是学校天大的问题，但这个问题也的确束缚了学校正常的教育教学活动，继而影响孩子们更好地发展。

    两个孩子在操场上玩耍，追逐过程中一个摔倒骨折。原本孩子们都有意外险，学校也积极帮助调解，但最终却搞得对簿公堂，骨折孩子的家长追究对方的责任，追究校方的责任，理由是“摔倒在学校的操场上”。孩子们之间有了一些小矛盾，本来班主任老师积极帮助疏导解决，学校也配合出面做工作，但还是有家长组团气势汹汹来学校，找那个和自家宝贝发生矛盾的孩子，认为学校处理不够公平，偏袒对方而让自己家孩子受委屈。

    每年都会听到各地有孩子暑期溺水的事故，发生不幸后家长往往追究学校“安全教育没做好”；每年都会听到一些意外伤害的事件，紧接着就有家长到学校追究责任索要赔偿。学校怎么就成了“无限责任公司”，学生无论是发生什么事故，学校都要承担责任，这已成了学校“天大的难题”。谁都不希望孩子出现安全问题，和事前防范一样重要的是，尽早建立可以保护学校和孩子的相关法律法规。在学校开展各项活动及日常管理中，对涉及学校、教师、学生及其监护人等相关法律责任能够做出预期和判断。当学生和学生之间、家长和学校之间出现不同意见或纠纷时，可以引入第三方机制，还事实真相，给家长一个说法，还校园一份安静。也希望有更多的媒体引导全社会尊重教师、尊重教育。

    一位基层教师