从2009年开始，河北省沧州市献县先后招聘特岗教师1201名，有效缓解了当地师资紧张局面，优化了教师队伍结构，从整体上提高了教育教学质量。这些被誉为当地农村基层学校“金凤凰”的特岗教师大多刚刚毕业，远离家乡，如何让身处异地的他们生活安心、工作顺心，成了一直以来的一个现实问题。

    这些年来，献县教育体育局局长杨连军当起了特岗教师的“娘家人”，他用真情和行动温暖了一个个异地特岗教师的心，被人们亲切地称为“暖心局长”。

    2010年，献县特岗教师曹冰一直在当地任教。她的爱人刘凯，家住邢台沙河市，夫妻长期分居，特别是他们的孩子还很小，生活存在诸多不便。2015年，献县招聘合同制教师，刘凯想要报考，但招聘要求报考人员必须是献县户籍，不符合这项规定的刘凯让夫妻两人都犯了难。

    了解情况后，杨连军积极与相关部门协调，促成了“特岗教师配偶非献县籍的，符合报考条件者可破格列入招聘范围”政策的出台。

    当年，刘凯顺利通过考试，像曹冰一样来到了献县教书，夫妻两人结束了长期分居的状态。“现在我们生活很幸福，工作的积极性也更高了。”曹冰笑呵呵地说。

    2017年7月，通过走访，杨连军看到还有8名大龄未婚异地特岗教师工作在农村一线，便默默的把这件事记在了心里。经过调查筛选了大量教师资料后，杨连军同相关部门协商制定了“满27周岁未婚异地特岗教师无条件调入县城学校工作”的政策，尽最大可能为他们解决婚恋问题创造更便利的条件。政策落地后，这8名特岗教师均得到妥善安置。

    不仅如此，杨连军还牵头特岗教师服务办公室，先后5次为本县单身特岗教师举办“青春相约·缘聚献县”青年交友联谊会，促成40多对特岗教师喜结连理。2016年9月，又特意为5对异地特岗教师举办了以“执子之手 兴教圆梦”为主题的汉服集体婚礼。“县里主要领导也出席了仪式，现场气氛隆重庄严、华而不俗、喜而不闹，成为当年轰动全县的一件事。”青年教师张天天至今对当时情景记忆犹新。

    把异地特岗教师放在心里，了解他们的所思所想，解决他们的实际困难，这是杨连军的工作常态。2010年特岗教师刘波在献县韩村中学工作。2014年，在同事们撮合下，刘波与献县淮镇明德小学的教师王苗苗组成小家庭。婚后，两人仍在各自工作单位坚守，长期两地分居。杨连军知道后，协调教体局相关部门根据“非献县籍因婚姻问题，可申请在乡镇间调动”政策，为王苗苗办理了工作调动，与丈夫同在韩村中学任教，并搬进了教师周转房。

    2013年的特岗教师狄帅丹，3年服务期间一直在西城乡小学工作，工作业绩突出，艺术教育有声有色。于是，杨连军跟相关部门协调，根据“异地特岗教师中特殊人才引进”政策，将狄帅丹调进青少年活动中心，以发挥她的专业特长。

    “用政策和情感留住异地特岗教师的心，还要给他们创造进一步发展的空间。”杨连军有一个设想，他打算深入挖掘这些特岗教师的潜能，让像狄帅丹这样的人才在新建实验高中开设特色艺术班，为献县高中教育谋求多元化发展。

    如今，大批特岗教师已成长为当地教育教学骨干，有30多人走上了小学校长、安全主任、教导主任等学校领导岗位，有的还成了县政协委员、被提名为省党代表。杨连军用真情关怀着这些特岗教师们，让身处他乡的他们感受到家的温暖。杨连军说，“用心温暖人，以情感动人，用事激励人。异地特岗教师为我们做出了贡献，我们理应做好他们的暖心人、贴心人。”（本报记者 周洪松）