一是处理好校园足球与校园足球队的关系。这是决定“足球人”基数的问题，人口基数越大出现人才的概率才会越大。截至2017年底，我国校园足球特色学校超过2万所，假如每所学校有1000人，那么从事足球运动的基数将达到2000万。若是校园足球被误解为“学校有足球队就是校园足球”，那么中国“足球人”的基数顶多只有60万。在2000万到60万之间，足以决定大量有天赋的足球人才的流失。基于此，发展校园足球必须要以群体性足球为立足点，在开设每周一次足球课、每天一次足球练习上下功夫，做到面向全体、人人参与。

    二是处理好培养对足球的兴趣和发展足球能力的关系。心理学认为，兴趣是一切行为的始发点，也是一切行为得以维系最有力的保障。人的成长规律也告诉我们，每个人运动能力的发展都有其突增期，一时的高低并不能决定一生能力的高低。对于孩子的足球培养，首先应当从激发兴趣开始，要注重足球文化的培养，让孩子们从内心出发，去喜欢、去发展足球能力。学校所要做的就是开发“寓教于乐”的课堂教学方法，提供多种多样让孩子展示和表现的舞台，创设充足的玩和练的时间与空间，让校园始终弥漫足球运动气息。

    三是处理好夯实基础与“争名夺利”的关系。纵观我国足球运动员的成长过程，年龄越小在国际舞台上的成绩和表现就越好。这说明我们的足球太过于注重争名夺利，许多学校是带着功利性的目的在发展校园足球。实践中，不少地方不能从学生的自我需求与身心发展的规律出发，而是一味追求比赛带来的成绩效应，忽略了足球首先是教育、其次才是足球的校园足球发展目标。

    在笔者看来，开展校园足球必须淡化“政绩意识”，扎扎实实地夯实孩子们的身体素质基础，提升他们的足球技能，经常开展班班之间、校校之间的足球联赛，开展形式多样的足球技能展示活动和嘉年华活动，让更多的孩子参与进来，通过普及促进提高，利用提高带动普及，才能真正培养出全面发展、技能出众的人才来。同时，我们也要最大限度地发挥体育部门、社区、社会机构的作用，建立起全社会关注青少年体质健康和校园足球的网络，校园足球才能走上持续、健康的发展之路。

    （作者系浙江省宁波市鄞州蓝青小学校长）

从踢球中学会做人

柯中明

    2018俄罗斯世界杯曲终人散。

    站在校长的角度，我发现世界杯有很多值得我们大家学习甚至警醒的地方，因此，我想从学生成长这个角度谈谈世界杯。

    奇迹的背后是毅力。四年一次的世界杯，对于每个参赛队和每个运动员来讲，每一次登上世界杯舞台，都是一份来之不易的荣耀。

    克罗地亚队与英格兰队的半决赛经过加时赛才分出胜负；曼朱基奇拖着一条伤腿攻入制胜一球；拉基蒂奇发高烧39摄氏度，到了赛场上却依然不知疲倦地奔跑在绿茵场上。像这样的运动员有很多，他们面对伤痛，面对强大的对手，不放弃、不抛弃，驰骋在赛场上，创造了一个又一个的奇迹。

    我想对师生们说，足球场上与其说是技术和战术的对决，还不如说是意志力的比拼，奇迹的背后是顽强的意志品质、奋勇拼搏的精神在支撑。

    辉煌的背后是梦想。足球比赛如同其他比赛一样，每个队员都梦想夺冠。夺冠的过程其实就是参与的过程，在参与的过程中可以实现每个人心中的梦。

    我敬重所有参赛队伍，尤其是克罗地亚队——尽管它没有最终夺冠！但他们对足球的梦想却表现得如此的强烈。正如佩里希奇说：“20年前，我在家看世界杯，那时就梦想穿上国家队战袍，能打进一个重要进球帮助我们晋级决赛，如今梦想实现了。”

    是什么造就了这支创造了辉煌的队伍？是梦想！是热爱！因此，我们的同学从小就要树立远大的理想，心中有梦想，20年后，你很有可能成为像佩里希奇一样有用的人。

    成功的背后是实力。人们常用“足球是圆的”来寓意足球比赛的不确定性，强队面对弱旅可能失手，“黑马”也会从不起眼的角落杀出，这种不确定性，也正是足球比赛的魅力之一。法国队夺冠是实至名归，他们赢在实力均衡上，也赢在底蕴深厚上。该队善于把握稍纵即逝的机会，具备平衡的攻防能力，有着厚实的足球文化，这是他们获胜的关键因素。

    我们要从世界杯队伍中吸取成功的经验和失败的教训。没有实力的成功是短暂的，也不是真正意义上的成功。

    习惯的背后是修养。本届世界杯上，日本队给世界留下了非常美好的印象，尽管他们没有进入8强。但在与比利时队的比赛中，却差一点将这个夺冠大热门送回家。除了在球场上赢得尊重，更让人敬重的是在输球之后日本队队员仍能将更衣室打扫干净才离开，还用俄语跟工作人员道谢！

    都说踢球要先学会做人，日本队输了球却赢得了尊重。这种良好行为习惯的背后就是一种修养，这种修养就是文明的体现。

    踢球如做人，同学们，从现在就努力吧！

    （作者系广东省广州市番禺区市桥中心小学校长）

将世界杯的正能量发扬光大

陈旭

    2018俄罗斯足球世界杯完美落幕，正如国际奥足委主席因凡蒂诺所言，“俄罗斯世界杯是最棒的一届世界杯”，让全世界人民享受了一场场惊艳的足球盛宴，足球运动也正在为越来越多的人所热爱，尤其是对广大青少年产生了较为深远的积极影响。

    也许是受世界杯的影响，如今在我们的校园里，在孩子们的心目中，姆巴佩已经成为他们的偶像。平时训练时，许多队员都在模仿和学习姆巴佩快速、灵活、多变的风格。榜样的力量是无穷的，姆巴佩等明星不仅激发起孩子们学习足球的内驱力，也将在长期的时间里激励更多的孩子投身到体育活动中。

    作为全国校园足球特色校，我校将充分利用世界杯契机，加强青少年足球教育，开启校园世界杯教育新模式，学习足球偶像的拼搏精神和精湛球技。通过观看、讲解、赏析世界杯等活动激发学生的足球兴趣，在全方位研究和学习世界杯的同时，弘扬足球的奥林匹克精神，全面推行校园足球种子计划，为扩大足球人口，培养中国未来足球人才做出自己的努力。

    世界杯给世界留下宝贵遗产，也为我们留下太多思考与想象的空间。我们差什么，差在什么地方，我们如何进入世界杯，怎样才能踢进世界杯等问题，都是我们应该思考和未来亟须解决的问题。眼下，国家高度重视校园足球，也初见成效，但距离质的飞跃还有差距，这就要求我们做好打持久战的准备，要有久久为功、功成不必在我的信心和目标，用走足球长征路的精神，将世界杯带给我们的正能量在中国的校园里广泛传播。

    世界杯的大门始终都为我们敞开着。目前，校园足球如火如荼，孩子们积极性很高，但师资不足、场地缺乏、高水平教练短缺等制约着校园足球的开展，这也让我们这些校园足球特色学校的校长们心急如焚。我们希望有关部门在解决场地资金等硬件问题的同时，能够着力解决足球师资和高水平教练员等瓶颈问题，让校园足球迷们学有人教、教有所长、学有提高、学有成长。

    校园足球的蓬勃发展和队员们足球综合技能的提升，还需要学校和教育主管部门多为孩子们创造更多走出校园、走向各地、走向世界的机会，让孩子们在学习世界各国良好足球技术的基础上，积累国际比赛经验，让他们从小就能向世界先进球队学习、靠拢。同时，能够用国际视野、世界眼光，看待我们自己，看待我们和世界的差距。中国梦足球梦，今天的努力，必将换来明日的辉煌，未来我们一定能行！

    （作者系河北省秦皇岛市海港区东港里小学校长）