2018年度全国教书育人楷模候选人简介

首页 > 教育新闻 > 新闻阅读存档/2018-07-20 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

    09 阿拉坦仓

    阿拉坦仓,男,蒙古族,1963年2月生,中共党员,呼和浩特民族学院教授。他大学毕业后毅然返乡任教,扎根民族地区教育一线30年。在教学上潜心钻研,采用“兴趣启发式教学法”授课,主持国家级精品公开课“行星运动与常微分方程”,为数学课插上趣味翅膀,深受学生欢迎。他将民族团结教育融入教书育人各环节,鼓励带动学生求学深造报效祖国,近年来攻读研究生人数连年提高。他领衔的数学教学科研蒙汉双语教师团队入选“全国高校黄大年式教师团队”。曾获内蒙古自治区教学名师、全国优秀科技工作者等荣誉。

    10 郝振生

    郝振生,男,汉族,1956年2月生,中共党员,内蒙古自治区包头市第一中学教师。他将体育教学事业融入自己生命,凭着坚定的信念毅力,从一个土场地开始排球教练的生涯。他带领球队走出国门,用青春和汗水赢得一个又一个荣耀奖杯。他把培养“用两条腿走路的巨人”作为执教的指导思想,强化运动训练的同时,注重队员思想品德教育和文化课学习,为高校输送了一批批优秀的排球人才。他参与主编撰写3部著作,被确定为普通高校排球教学通用教材。曾获全国优秀教师、全国体育传统项目学校先进工作者、全国师德先进个人等荣誉。

    11 应彩云

    应彩云,女,汉族,1963年7月生,中共党员,上海市杨浦区本溪路幼儿园教师。30多年来,她践行着“孩子是天我是云”的朴素思想,关爱每一名孩子成长。她遵循活动育人规律,用多元活动成就每个孩子的自主探索、自主交往和自主发展。她坚持聚焦课堂的实践研究,成果丰硕。她坚持倾听是最深情的陪伴,利用双休日陪伴感统失调的幼儿进行游戏练习,赶上同伴脚步。她支教的足迹遍布偏远地区,每年开放教学观摩和家庭教育公益讲座50余次,单个网络授课视频点击量近百万。曾获国家“万人计划”教学名师、上海市劳动模范、上海市新中国60年杰出女教师等荣誉。

    12 芦秀兰

    芦秀兰,女,汉族,1963年1月生,中共党员,上海市南湖职业学校校长。她投身职业教育36年,先后在两所职业学校担任书记、校长。她创新学校人才培养模式、改革课程体系、优化办学环境,努力把学校办成学生精神的家园。她践行“把需要生活的人培育成生活需要的人”的办学理念,积极探索职业教育人才培养模式改革,形成了“三联”“五建”的校企合作新机制。她带领学校主动服务区域经济发展,优化学校专业布局结构,形成了以精品特色专业、重点专业为引领的五大专业群。曾获全国五一巾帼标兵、全国特色教育先进工作者、上海市三八红旗手等荣誉。

    13 崔京玉

    崔京玉,女,朝鲜族,1960年6月生,中共党员,吉林省延边朝鲜族自治州延吉市延新小学教师。她爱生如子,常常自掏腰包买奖品鼓励学生学习,经常照顾单亲、无亲和留守儿童,为家庭生活困难的学生添置学习用品和衣物。她教学有方,带领学校珠心算队多次获得国际团体第一名的荣誉。她坚如磐石,曾做过4次癌症手术,凭借着对孩子们的爱,顽强地与病魔抗争,从死神的魔掌中逃脱,一如既往地微笑面对所深爱的教育事业。曾多次获全国珠心算优秀教练员一等奖、吉林好人·最美教师等荣誉。

    14 王作斌

    王作斌,男,汉族,1960年1月生,中共党员,长春理工大学教授。面对祖国需要,他毅然放弃在英国17年的优渥生活,回国致力于创新研究和国际型优秀人才培养。他每年从个人收入中拿出20万元用于创新平台建设和资助学生开展创新研究。他主持建成多个具有国际水平的科研平台,组建了一支拥有80多名教师、博士后、研究生在内的多学科交叉学术团队,承担国内外多项科研项目,从中锻炼培养了一批专业领域优秀人才。曾获中国侨界贡献奖、吉林省有突出贡献中青年专业技术人才、吉林省首批高层次创新人才等荣誉。

    15 刘永坦

    刘永坦,男,汉族,1936年12月生,中共党员,哈尔滨工业大学教授,中国科学院、中国工程院院士。60年来,他专注于教书育人事业,为国防事业发展和人才培养鞠躬尽瘁,用一生的实际行动感染和影响着身边每一个人。他在教学中把专业领域的新理论、新技术带进课堂,在教学科研一线实践中培养了大批创新人才。他倡导重大科研课题是培养高层次人才最生动的课堂,“真刀实枪”锤炼团队,带出了一支勇攀高峰的科研尖兵团队。曾获国家科技进步一等奖、全国教育系统劳动模范、香港柏宁顿教育基金会“孺子牛金球奖”特别奖等荣誉。

    16 秦桂芝

    秦桂芝,女,蒙古族,1963年11月生,中共党员,黑龙江民族职业学院教师。她以爱施教,与学生同吃同住,学生都亲切称呼她“秦妈妈”。她的学生都来自新疆,“平等、爱护、融入”是她教书育人的六字准则,注重将民族团结、民族和谐的“种子”植入学生心中,引导学生在创造人生价值过程中追求幸福。她带领的团队创建了“四个不间断”育人模式,将家庭教育和学校教育、预科教育和本科教育、中学教育和大学教育、假期教育和校园教育紧密联系起来,使全方位育人结出硕果。曾获全国民族团结进步模范个人、黑龙江省高校辅导员年度人物、黑龙江最美教师等荣誉。

    17 陈温福

    陈温福,男,汉族,1955年12月生,民盟盟员,沈阳农业大学教授,中国工程院院士,第十一、十二、十三届全国人大代表。他站定三尺讲台,铺开万顷良田,情系学子,服务“三农”,潜心创新人才培养。他对学生坚持高标准、严要求,为国育才,培养博士、硕士114人,出站博士后12人。他长期从事北方粳稻高产育种及种质创新研究,使我国成为通过籼粳稻亚种间杂交进行种质创新、株型改良和高产育种最成功的国家。曾获全国模范教师、全国劳动模范、国家科技进步二等奖等荣誉。

    18 赫金艳

    赫金艳,女,满族,1966年11月生,中共党员,辽宁省丹东市宽甸满族自治县双山子学校教师。她怀着对教育事业的忠诚,在山村寄宿制学校默默坚守30年。她以校为家,用自己辛勤耕耘和执着守护学生成长。她润物无声,主导开展“清晨序曲”活动,注重学生精神陶冶和习惯养成。她创立德育名师工作室,带动更多教师专注于学生德育工作。她坚持终身学习的理念,认为“只有老师不断学习,学生才能真正减负”。她用爱心留住学生,实现了连续3年控辍保学巩固率100%。曾获全国模范教师、全国优秀班主任、辽宁省师德标兵等荣誉。

    19 张东升

    张东升,男,汉族,1967年3月生,中共党员,中国矿业大学教授。他从教27年,坚持为本科生授课,探索实践了“一制六化”教学法,促进学生知行合一。他重视科研反哺教学,带领学生勤求博采,从国家重点实验室到千万吨深井采掘工作面,从煤炭开采技术探索到理论创新,无一不将教育教学实践融于其中,为国家培养了大批高科技人才。他是“973”项目首席科学家,入选国家“万人计划”百千万工程领军人才项目、中组部“第七批优秀援疆干部人才”。曾获国家科技进步二等奖、有突出贡献中青年专家、全国煤炭行业教育先进工作者等荣誉。

    20 薛法根

    薛法根,男,汉族,1968年10月生,中共党员,江苏省苏州市吴江区盛泽实验小学教育集团总校长。30年来,他坚守在乡村教育一线,一心一意办好老百姓家门口的学校。他关爱每一名学生,坚持陪每名学习困难学生写一年的循环日记,助其学业提升。他毫无保留地与同事分享教学经验,帮扶青年教师研课、磨文,常常忙到夜色阑珊,促进优秀青年教师成长。30岁,他成为江苏省最年轻的特级教师。40岁,他婉拒了多所城市名校的高薪聘请,用5年时间,在所在的乡村学校带出了3名江苏省特级教师、5名苏州学科带头人。曾获全国模范教师、江苏“最美教师”等荣誉。

    21 岑可法

    岑可法,男,汉族,1935年1月生,中共党员,浙江大学教授,中国工程院院士,能源环境工程专家。在60余年教书育人生涯中,他辛勤育人,为国育才,坚持为本科生、研究生授课,探索出“教授组—博士生—硕士生—本科生”的梯形人才培养机制。他拿出350万元个人积蓄设立“浙江大学岑可法教育基金”,每年近100名学生受益。他言传身教,带领学生攻坚克难,将清洁能源利用的核心技术掌握在国人手中,先后荣获国家“三大奖”18项、国家级教学成果奖5项等。曾获全国优秀教师、全国五一劳动奖章、全国先进科技工作者等荣誉。

    22 陈立群

    陈立群,男,汉族,1957年11月生,中共党员,浙江省杭州学军中学校长。他敬业奉献,坚持将宏志教育融入教学,创设浓厚的立志教育氛围,引导学生树立高远志向,为学生成长成才打下坚实基础。他情系苗乡,坚持将扶贫与扶志相结合,毅然投身贵州省黔东南苗族侗族自治州义务支教。受邀担任台江县民族中学校长,个人出资20多万元奖学助学,用行动践行着“把贫困地区孩子培养好,才能斩断贫困代际传递”的执着信念。曾获浙江省春蚕奖、最美浙江人、贵州省脱贫攻坚先进个人等荣誉。

    23 许良元

    许良元,男,汉族,1973年1月生,中共党员,安徽农业大学教授。他22年来长期坚守教学第一线,承担全校工程图学类专业基础课程教学工作,创新开发工程图学实验实训中心网站,并连续开展8届“爱农杯”CAD制图技能竞赛,试行“机械制图与CAD”无纸化考试。他毕业留校任教以来连任班主任,带领学生形成良好的文明行为和道德品质,所带班级被评为校级先进班级和红旗团支部。他将科研项目融入本科生教学,积极引导大学生参加各类学科竞赛,加强图学类课程的实用性与可转化性建设,提高学生的实践动手能力,深受用人单位欢迎。曾获全国优秀教师等荣誉。

    24 吴文革

    吴文革,男,汉族,1967年6月生,中共党员,安徽省安庆市岳西县毛尖山中心学校教师。他抱定“山区孩子更需要好老师”的初心,扎根农村初中教学一线32年,时刻把学生放在心上。他专注教研,提升教学水平,在全县率先提出“初中数学教学建模和数学思想转化”的研究方向,坚持撰写教育纪实类文章,带动学校理科教研组成为优秀教研组,在全县考核中常获奖励。他敬业奉献,常年担任数学和体育教学工作,同时承担教育管理工作,始终注重学生的综合素质培养,以自己崇高的职业精神和人格魅力影响着一批又一批年轻教师。曾获全国优秀教师等荣誉。

    25 郑兰荪

    郑兰荪,男,汉族,1954年10月生,民盟盟员,厦门大学教授,中国科学院院士。他自1997年起承担厦大化学系本科生主干课“无机化学”的讲授,2003年及其后10年间,他坚持平均每周两次乘车、乘船再乘车跨海至漳州校区为本科生授课。他担任分子反应动力学国家重点实验室学术委员会主任等重任,却时刻以三尺讲台为荣,主持“无机化学”国家级精品资源共享课程,多次为西部院校教师讲授示范课,用最真切的行动诠释着教书育人的职责与使命。曾获全国先进工作者、国家自然科学奖二等奖、福建省杰出人民教师等荣誉。

    26 林雅静

    林雅静,女,汉族,1972年1月生,中共党员,福建省莆田市荔城区第二实验幼儿园园长。她爱岗敬业,从一名普通的幼教教师成长为首批福建省名园长。她兢兢业业,积劳成疾,罹患肝癌,手术半年后,不顾劝阻重返岗位,将所在幼儿园建成省级示范性幼儿园。15年间她将所在幼儿园从小学附设园发展为一所拥有4个园区、1800余名幼儿的优质幼儿园,获评16项国家、省、市级荣誉称号。她主持研究的多项课题被评为省级优秀课题。曾获全国五一巾帼标兵、福建省特级教师、福建省杰出人民教师等荣誉。