在中华人民共和国的版图上，有一个奇特的高原——黄土高原，除少数石质山地外，被一望无际的黄土覆盖。其中，甘肃省庆阳市的董志塬，黄土最厚达250米以上，是目前世界上面积大、沉积厚、保存完整的黄土大塬。陇东学院就坐落在这片黄土大塬上。

    文化根脉红色基因

    一个国家，一个民族，不唯地理而存在，更因文化而存在，文化的传承创新才是一个国家、一个民族屹立世界之林的真正血脉。文化兴则国家兴，文化强则民族强。中华民族历史源远流长，有变迁而没有中断，有兴衰而没有绝亡，就是因为中华民族所特有的文化。文化才是一个国家、一个民族活的灵魂，是一个国家、一个民族经久不衰的制胜法宝。

    黄土大塬是人类较早的生息地之一。1920年，法国传教士桑志华在庆阳市赵家岔发现了中国出土的首件旧石器，距今约1.8万年。两个月后，他又发现了两枚石英岩石片，距今约10万年。自此，我国发现的旧石器时代遗址200余处，新石器时代遗址7000余处，大部分集中在黄土高原，尤以陇东居多。这说明，在旧石器、新石器时代，就有人类在黄土大塬繁衍生息，由此可以推定，这里是中华民族的源头之一。

    黄土大塬是中华民族的发祥地之一。位于庆阳市西峰区的南佐遗址距今4000多年，中间有一座极其恢弘的大型建筑，面积达到了630平方米，还出土了陶器残片、石斧、石刀、纺轮，发现了野生及人工培植的稻子。人们不禁要问，4000多年前，究竟是什么部族有能力建造如此规模的城池？又是谁统治这些城池并开启人类农耕文明？一系列考古发现，使学者们有理由相信，传说中的炎、黄部落就肇始于中国西北部的黄土大塬。而且，在今天庆阳市正宁县的五顷塬乡境内，有一座圜丘一样的山峰，据史学家考证，它就是中华人文始祖轩辕黄帝的坟冢。这也说明，黄土大塬就是黄帝部族生活过的重要地方。

    黄土大塬是中华文化的肇始地之一。距离南佐遗址不远的青龙嘴，是中华民族上古时期极有声望的医生岐伯的诞生地。黄帝尊岐伯为师，与岐伯一起论医问道，成就了《黄帝内经》。今天，位于庆城县的岐伯庙依然是中医学界朝圣的地方。《黄帝内经》尽管最终成书可能在春秋战国时期，但在岐黄时代已经基本成形。它不仅是一部医学书籍，更是一本阐述人生哲理的书籍，其中的阴阳五行、天人合一、顺应自然、辩证统一等思想一脉相传至今，中华文化就肇始于此。

    黄土大塬奠定了中华文明的基石。周人的始祖姬弃，从小就表现出惊人的农耕技艺，被帝尧拜为农师，后世喻他为神话中的农神——后稷。后稷之子不窋承袭父职，率部族到了庆阳一带，不但执着农耕，而且“不敢怠业，时序其德，纂修其绪，修其训典”。不窋死后就葬于庆城东山，被称为“天下周祖第一陵”。后来，不窋之孙公刘又在庆阳宁县的庙嘴坪修建了自己的都城，《诗经·大雅》对公刘一生的功绩歌之咏之，极为赞叹。数代之后，周人横空出世，建立了自己的王朝。历史上，还没有一个朝代能如周王朝一样屹立800余年。自不窋在黄土大塬修其训典后，周公又对训典进行整理和发展，形成《周礼》，孔子在《周礼》的基础上创立了儒家学派，中华文明由此展开丰富多彩的历史画卷。

    黄土大塬孕育了中华人民共和国的红色基因。庆阳是甘肃省仅有的革命老区。1927年，王孝锡在庆阳宁县太昌建立了甘肃首个农村党支部。1930年，刘志丹在庆阳合水创建了甘肃首支革命武装——南梁游击队。1934年，刘志丹、谢子长、习仲勋在庆阳华池南梁建立了西北地区首个红色政权——陕甘边区苏维埃政府，形成了以南梁为中心的陕甘边革命根据地。这是土地革命战争后期全国“硕果仅存”的根据地，为长征中的党中央和红军提供了落脚点，是八路军三大主力开赴抗日前线的出发点，在中国革命史上具有“两点一存”的重要地位。西安事变后，国共两党实现了第二次合作，中共中央抽调中央教导师部分干部，于1937年7月在庆城组织成立了“中国共产党陇东特别区委员会”，简称“陇东特委”，庆阳成为延安革命指挥中心的西南大门，是现代经济特区的雏形。1940年3月，毛泽东提出了抗日民族统一战线政权“三三制”原则，庆阳在当时成为“三三制”政体实践的首选地区之一，这是中国共产党民主制度的更早实践模式。1943年3月，马锡五兼任陕甘宁边区高等法院陇东分庭庭长，他审理案件注重调查研究，倾听民意，并在田间、村头公开调停处理，被誉为“马锡五审判方式”，这是我国司法实践的重要财富。

    毫无疑问，雄浑苍茫的黄土大塬在孕育中华文明的过程中具有根脉意义，在孕育新的中华人民共和国过程中具有基因意义。炎黄生息、周道发展，正是从这里扎下深厚的根系，才逐鹿中原，演绎中华民族波澜壮阔的历史。红色革命、红军长征，正是由于这里仅存的革命根据地，才提供了落脚地并进而挺进全国，走向新中国。这里保存着具有源头意义的中国文化和红色基因。然而，就是这里，在中华文明的中心东移之后，变得相对沉寂，在中华人民共和国成立以后，变成了相对落后的革命老区。“牢记初心，不忘使命”，在实现中华民族伟大复兴的过程中，这里更应该同全国一道振兴。

    大塬学府地方精魂

    蔡元培曾说：“一个地方若是没有大学，把有学问的人团聚在一处，一面研究高等学术，一面推行教育事业，永没有发展教育的希望。”贺麟也说：“政府尊重学术，就是培养国家的元气，学者自己尊重学术，就是小之尊重个人的人格，大之培养天下的命脉。”一个地方建立大学，就是建立地方的灯塔，推进大学建设，就是培植地方的根脉。在揭开中华人民共和国新的历史篇章、实现中华民族伟大复兴的过程中，具有中华文明源头意义的黄土大塬绝不应没有大学。正是基于此，陇东学院继黄土大塬悠久的历史文化禀赋，承黄土大塬深厚的红色文化传统，顺国家改革开放强劲的东风，于1978年应运而生。这块土地有种神奇的力量，从1978年建校至今，就像当年不窋、公刘在这里奠定基业，刘志丹、习仲勋在这里创建革命根据地一样，坚毅执着，绝处逢生，走过了以师范为基、以应用为本、以特优为要三步曲，犹如涓涓细流，不断发展壮大。

    以师范为基，化育地方人文。改革开放之初，全国拨乱反正，党中央及时召开全国科学大会，迎来了科学教育的春天。甘肃省和全国一道，把重点放在兴办师范教育上。1978年12月28日，经国家批准，陇东学院的前身庆阳师范专科学校在黄土大塬上诞生了。无校址，借用原庆阳师范的校址，无教师，在全区选调有资格的优秀教师，无设备，原庆阳师范的设备就是基本的设备。学校开办第一年，教师只有53名，学生223名。但40年来，陇东学院以初中教师培养为中心，以小学、幼儿园和高中教师培养为两翼，以教师进修、培训为补充，站在时代的前沿，充分吸收兄弟院校的办学经验，大踏步改善办学条件，努力探索教师教育模式，教师教育质量节节攀升。现已建立起与幼儿园、小学、初中、高中相对应的教师教育学科专业体系，形成了比较成熟的“通识教育+专业基础+教育理论+技能训练+见习实习”的培养模式，为陇东地区培养了5万多名各级各类教师，撑起了黄土大塬义务教育的蓝天，被誉为“陇东地区教师的摇篮”。陇东学院犹如大塬精魂，培养的人才层层传播扩张，分化到各级各类学校，渗入一代又一代人的精神，发挥着持久而深远的化育地方人文血脉的巨大作用。

    以应用为本，助力地方振兴。“察势者明，趋势者智。”1999年，我国又迎来高等教育新一轮发展高潮，庆阳师专正值20岁青春，羽翼丰满，朝气蓬勃，放眼黄土大塬经济社会发展大势，整合教育资源，归入庆阳师范培养幼教小教师资功能，并入庆阳农业学校和农业科学研究所，积极向现代工业和现代服务业领域拓展，全面筹建与地方经济社会协同发展的综合应用型大学。2003年4月16日，国家教育部门批准庆阳师范高等专科学校升格为本科层次的陇东学院，后又整体并入庆阳卫生学校。学校坚定“教学型、应用型、地方性”的办学定位，确立了建设“特色鲜明、优势突出、与区域经济社会发展良性互动的综合性应用型大学”的奋斗目标，制定了“面向需求，优化结构，加快转型，提高质量”的工作方针，以“五个面向”为引领，建立满足地方经济社会发展需求的学科专业体系。面向基础教育，提升教师教育优势；面向现代工业，大力发展工科专业；面向农业经济，稳步发展生物农林专业；面向现代服务，适度发展应用文理专业；面向基层医疗卫生，积极发展医学类专业，扎扎实实“为地方生产、建设、管理、服务一线培养信念执着、品德优良、知识丰富、本领过硬的应用型专门人才”。又经过近20年的发展，一所现代新型大学在黄土大塬拔起，校园占地面积1400多亩，教职工1100多人，招生专业62个，在校学生15000多人，校园建设、基础设施、师资队伍、学科专业相得益彰，人才培养、科学研究、社会服务、文化传承同向发力，2013年顺利通过国家教育部门本科教学工作合格评估。陇东学院与地方经济协同发展，每年4000余名毕业生注入各行各业，每年培训各行各业专业技术人员10000余人，每年形成针对地方经济社会发展的各类项目200余项。扎根地方办大学，大学就充满了活力，具有广阔的前景，协同大学发展地方，地方就获得了源源不断的人力资源，可以得到丰富的智库滋养。

    以特优为要，逐梦地方小康。2012年，国家教育部门印发《关于全面提高高等教育质量的若干意见》，标志着我国高等教育由外延扩张走向内涵提升新阶段。陇东学院顺应这一大势，以强化特色、突出优势为根本出发点，开始迈入上台阶上水平的新阶段。学校全面梳理办学历史和办学现状，制定了《陇东学院关于全面提高高等教育质量的若干意见》，坚持“稳定规模、优化结构、强化特色、注重创新”的总体思路，坚决走以质量提升为核心的内涵式发展道路；在全校开展思想大讨论，制定《陇东学院转型发展方案》，明晰办好应用型大学的十大任务：优化专业结构，建立与区域经济社会发展产业链、创新链紧密对接的专业体系；创新人才培养模式，构建灵活多样的应用型人才培养机制；牢固树立以应用为本的人才培养理念，完善应用型人才培养过程；加快融入区域经济社会发展，校地企合作共建实验实训实习平台与基地；立足应用型人才培养要求，全面推动以应用为驱动的创新创业教育；强化应用技术研究和成果转化运用，提升服务地方经济社会发展和产业转型升级能力；加强师资队伍建设，打造“专兼聘”结合的应用技术型教学团队；与中职教育、高职教育有效对接，创造条件开展专业研究生教育，为应用型人才的职业发展、终身学习提供支持；融合地方和学校优势资源，打造鲜明的应用型大学办学特色；加强质量控制，建立多方参与的应用型教学质量评价机制。制定《陇东学院特色发展方案》，着力打造6大基地：打造陇东能源化工人才培养培训基地；打造陇东基础教育师资培养培训基地；打造陇东绿色农产品研发和人才培训基地；打造陇东历史文化研究基地；打造陇东医疗卫生和保健人才培养培训基地；打造陇东现代服务业人才培养培训基地。陇东学院筑梦地方小康，在建设特色鲜明、优势突出、与区域经济社会发展良性互动的综合性应用型大学的道路上阔步前进，不但为地方经济社会发展培养了一批又一批高素质应用型人才，而且办学优势与特色快步提升，南梁精神及陕甘宁革命根据地研究日渐成为省内外研究中心，底蕴深厚的陇东历史文化研究成果卓著，旱作农业育种与技术成为陇东农业发展的基石，陇东生物资源保护与利用蕴含巨大的经济价值和社会价值，大塬学府的作用日益凸显。

    赤诚为业笃志复兴

    党的十九大提出了新时代坚持和发展中国特色社会主义的战略任务，描绘了把我国建成社会主义现代化强国的宏伟蓝图，开启了实现中华民族伟大复兴的新征程，也吹响了建设教育强国的号角，把教育的地位、作用和使命提升到了前所未有的高度。面向新的时代，立足黄土大塬，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，赤诚为业，笃志复兴，建设高水平地方大学是我们义不容辞的时代责任和历史使命。