西安电子科技大学构建了“四进四出”的人才培养方案，实现双创“全面教育”。“四进”指进方案、进课堂、进教材、进头脑。学校全面修订专业人才培养方案，构建创新创业教育体系化教材，引入最新的创业实践和案例支撑。“四出”是指出创意、出创新、出发明、出人才。激发兴趣后“出创意”，参与实践动手后“出创新”，在打磨作品研制开发中“出发明”，学校在双创教育务实发展中“出人才”。

    浙江大学致力于推动创新创业教育的国际融合与发展，与斯坦福大学、隆德大学等联合成立“浙江大学硅谷创业实验室”；每年选拔优秀学生创业团队骨干到美国硅谷等地开展交流，以培养具有国际视野和跨文化背景的高级创新创业管理人才。

    统计显示，2016年高校撤销、停办约1500个本科专业点，增设549个物联网、大数据等国家战略性新兴产业相关专业点，大赛推动高等教育改革成果初步显现。

    “大赛是对高校创新创业教育水平和人才培养能力的一次‘大检阅’，赛事不仅‘赛项目’，更是‘赛育人’。”教育部高教司相关负责人说。