（二）优化人才培养方案

    2014年3月，学校组建了专门班子研究修订人才培养方案，并聘请行业、企业全程参与。学校出台了《衡阳师范学院关于2015年修（制）订本科专业人才培养方案的指导性意见》，强调要应对经济转型升级要求和人才市场需求，强化创新精神和实践能力培养，提升应用型人才培养质量；对准行业、职业需求，制定培养质量标准；建立专业能力培养与课程对应关系，构建模块化课程，强化专业能力和职业技能培养；强化实践教学, 保证实践教学学时比例在30%左右，聘请行业企业专家承担应用型实践型课程教学。应用型人才培养的特点更加突出。

    （三）创新人才培养模式

    结合行业需求，积极构建以需求、能力和成果为导向的OBE人才培养模式。针对师范专业，学校探索创新了多元协同培养、分段与分组结合培养和定向培养模式，加强学生教学技能的培养，在教学方式上注重开放性、活动性和过程性，鼓励开展模拟课堂、案例教学、微格教学、现场教学等，将基础教育专家请进课堂，对“学科教学论”“教学技能训练”等与基础教育联系紧密的课程，聘请中学教育教学专家授课，充分融入优秀中小学教育教学案例，精准培养基础教育教师。针对非师范专业，学校探索实行了产教融合培养、共建共管培养、产学研用一体化培养、订单式培养等模式，主动吸纳行业企业全方位参与学校专业建设、人才培养和课程设置。采取任务模块的方式组织教学内容，以分组—布置任务—小组实施—完成任务—成果评价—自我评价的“任务驱动”的授课方式组织教学，注重理论与实践相结合，注重组队合作的形式及互评自评意识的培养，提升人才培养与地方经济社会发展需要的符合度。

    （四）实施创新创业教育工程

    学校将创新创业教育列入学校转型发展重点内容，将创新创业教育融入人才培养全过程。学校2015年版人才培养方案更加突出专业教育和创新创业教育的有机结合，优化了创新创业教育实践课程体系，将创新创业教育课程学时由原来的70课时提高到120课时，学分增到了6分，鼓励学生积极投入创新创业活动。

    为增强创新创业教育的专业性、针对性和有效性，促进创新创业教育常态化，2015年10月，学校在10年来一直运行良好的“仁智创业学院”的基础上成立了创新创业学院，聘请创业经验丰富的企业管理者担任兼职创业指导教师，建立了一支专兼职结合的创新创业教育导师队伍，为学生创新创业能力的培养提供了强有力的组织保障。

    创建了“衡阳师范学院大学生创业园”和大学生创业孵化基地。“衡阳师范学院大学生创业园”园区规划使用面积共4300多平方米，目前，园区拥有入驻企业27家，覆盖电子、百货、传媒、设计、摄影、文印、培训、咨询等服务领域。2015年，以“大学生创业园”为依托建立的“衡阳师范学院大学生创业孵化基地”，被确定为省级大学生创业孵化基地建设项目。投入资金大力开展创新创业竞赛活动和项目推介孵化，目前已形成了“奖励学生参赛、免费帮助推介项目、资助成果孵化、扶助自主创业”的大学生创新创业服务特色，累计有 5000多名学生得到奖励、资助和帮扶。

    （五）推进管理体制改革

    学校以改革为动力，以激发积极性为目标，建立健全了相关工作体制机制。一是大力推行项目驱动方式，将工作任务采取项目立项的方式进行分解，提供资金资助，对立项项目实行动态管理，严格考核和评价，考核不合格予以淘汰。二是完善激励机制。修订了《衡阳师范学院横向项目管理暂行办法》，鼓励科研人员主动加强与地方行业企业的合作。制定了《衡阳师范学院双师型、双师素质型教师培养与管理办法》，鼓励教师到企业行业挂职锻炼，教师在挂职期间除享受学校的正常福利待遇，还给予一定的课时补助、生活补助和交通补助，同时在职称评审、国内外进修访学、岗位聘用等方面给予优惠政策。1个项目获批为国家文化与旅游部门“万名旅游英才计划”“双师型”教师培养项目。三是探索“学院办大学”的改革。推进管理重心下移，明确责权利，实行目标管理，奖优罚劣，充分调动二级学院推进工作的主动性和积极性。

    坚持学生为本，注重质量提升，学校发展有为有位

    （一）办学层次获得提升

    2018年5月，国家学位机构正式批准学校为新增硕士学位授予单位，地理学一级学科硕士点、教育专业学位硕士点、工程专业学位硕士点为新增硕士学位授权点。新增了8个省级应用特色学科（湖南省“双一流”建设项目）。硕士学位授予单位的获得，标志着学校办学层次的跨越和人才培养质量的提升。

    （二）应用型人才培养质量取得突破

    近3年来，学生在省级以上各类学科竞赛中共获奖334项，立项国家级别大学生创新创业训练项目20项、省级大学生创新创业训练项目77项。学生考取硕士研究生1000多人，发表论文300多篇，获得专利24项。应届毕业生一次性就业率一直保持在90%以上，办学质量受到社会各界好评。

    （三）学校事业全面发展

    近年来，学校的转型发展成绩得到社会的广泛认可，先后成为全国地方院校教师教育联盟主席单位、“全国应用技术大学（学院）联盟”成员单位、全国大学生创新创业实践联盟成员单位，先后获得了全国大学生社会实践活动先进单位、湖南省大学生就业创业工作“一把手”工程优秀单位、湖南省就业创业示范校、湖南省大学生创业孵化基地示范校等一系列荣誉称号。

    今后，学校将继续敞开校门办大学，主动拥抱社会，融合社会资源，发力人才培养供给侧，补齐改革短板，在“建设特色鲜明的地方高水平应用型大学”的征程中奋勇前进。

    （衡阳师范学院校长 皮修平 党政办公室 张波勇）