近年来，到学校附近租房陪读的妈妈越来越多。这些陪读妈妈尽职尽责地为孩子做饭洗衣，让孩子只管读书，其他的什么都不做。据说这些有妈妈陪读的孩子，考试成绩都很不错。但我却有一种不祥的预感:这些孩子大学毕业后是会被社会淘汰的。因为教育的终极目的不是让孩子只会读书考高分，而是教会孩子与世界相处，教孩子学会生活。

    在一次老朋友聚会时，朋友甲说，他女儿2006年考入北京师范大学，本科毕业后去德国读了3年硕士，毕业后回国5年了还待在家里。她曾经去过两次人才市场，高不成低不就，于是不再去找工作。每天除了吃饭睡觉，就是上网打游戏或者与网友闲聊。朋友乙的儿子情况也差不多。

    这些孩子的问题在中国已经成为一个较为普遍的“中国式巨婴”现象。而每一个“中国式巨婴”的背后，都有一对过度溺爱孩子的父母。

    教育家马卡连柯说过：“一切都让给孩子，为了他牺牲一切，甚至牺牲自己的幸福，这是父母送给孩子的最可怕的礼物了。”

    在娇惯、宠爱、百依百顺中长大的孩子，习惯了享受和依赖，没有独立成长的能力，他们不会对父母的付出有丝毫的感激，反而认为一切都是理所应当的。他们会认为自己所有的不如意，都是别人造成的。

    有网友这样形容：8岁时你没教孩子系鞋带，20岁时他的确学会了，但20岁明明已经应该打工赚钱养自己了，他却只学会了系鞋带。

    物质上啃老、精神上未断奶，都是不独立的表现。父母能做的，就是放手，让孩子独自承担他的人生。那些事事代劳、从不教孩子独立的父母，无知而又残忍，自以为付出的是无私的爱，送给孩子的却是一份最可怕的礼物。

    即使父母可以容忍“中国式巨婴”，社会却没有那么仁慈。“巨婴”们以自己为中心，不会与人和谐相处，无法融入社会，只能被社会淘汰。中国式父母们，是时候放手了。否则，你替孩子走的路，最后都会成为他的坑。

    （作者单位：重庆七中）