“南拥花城读书香，北揽飞霞共起航。知行无涯梦为马，工于建构千万家。筚路蓝缕育桃李，栉风沐雨树栋梁。耕耘青春好韶华，成于创造满天下……”一曲题为《筑梦同行》的广东工程职业技术学院校歌演绎出学校60年来几代人的风雨兼程、接力奋斗、桃李芬芳的办学历程。

    如今，广东工程职业技术学院已发展成一所在校生万人以上、办学特色鲜明、社会声誉良好的省示范性建设高职院校，正紧跟新时代的脚步，凝心聚力、开拓创新，矢志不渝地追求“强校梦”，为努力建成特色鲜明、省内一流高职院校而砥砺奋进。

    60年来，广东工程职院人筚路蓝缕，初心不改，砥砺前行，奋勇争先，谱写了一曲激荡人心的“工于建构，成于创造”高等教育之歌。

    自强不息，筚路蓝缕育新人

    学校历经广东科学馆“广东省业余科技大学”“广东业余大学”、下塘西路“广东省成人科技大学”、广州渔沙坦和清远职教基地新校区“广东工程职业技术学院”等多个历史阶段。从创立到停办、从复建到改制、从停滞到跨越、从转型到示范，每个历史时期都流传着广东工程职院人筚路蓝缕、艰苦奋斗的故事。

    1958年夏，“向科学进军”的号角吹遍大江南北，广东省科学技术事业风生水起之时，一批有远见卓识的南粤科技先锋、学校前辈，为培养广东科技工作接班人几经周折创办了广东省业余科技大学。学校总部在广东科学馆，下设广州造纸厂、广东省公安部门新生一厂、广州市工人文化宫、广东省邮电部门等4所分校，为渴望提升的老干部、老技工提供了深造之所。于是，在广东科学馆走廊边的无数个日日夜夜，就有了“广东省业余科技大学”的教师们辛苦耕耘的劳碌身影……

    激情创业的广东工程职业技术学院先驱们以革命的乐观主义精神克服了种种教学、生活的困难，创办短短3年，已获得全国人民的认可。1960年3月10日，《光明日报》在头版头条用了近整版的篇幅，刊登了学校提高教学质量的长篇通讯，在全国引起了强烈的反响。同年6月，学校与华南工学院等17个广东省的本专科院校代表团一起，被选派参加在北京人民大会堂隆重举办的全国文教卫生战线群英大会，并被评为“广东省文教战线先进单位”和“全国文教战线先进单位”，闻名全国！此后，学校沿着成人教育这条路努力前行，取得了诸多成绩。

    乘着普通高等教育大发展的东风，2005年3月24日，学校正式转制成为普通高等职业院校，自此广东工程职业技术学院这艘职教大船起锚扬帆。

    事不避难者进。转型之初，编制、用地、经费、师资和实训基地等全都是制约学校发展的“拦路虎”，学校“二次创业”，自强不息，攻坚克难，有效破解了办学上的主要瓶颈和种种困难，办学条件大大改善，综合实力显著增强。学校相继顺利通过高职高专人才培养水平评估，挺进广东省示范性建设高职院校行列。各级相关领导先后来校调研，对学校的快速发展给予了高度评价。

    2013年，学校成建制划归省教育部门管理，开启内涵式发展新征程。

    党建领航，立德树人谱新篇

    学校在办学过程中，始终坚持党的领导，不忘初心，牢记使命，全面贯彻党的教育方针。学校9个党总支，两个直属党支部，34个党支部，789名党员，每个基层组织都是一个坚强的战斗堡垒，每名党员都争做一面立德树人的旗帜。完备的组织体系和工作机制，党员先锋模范作用突出，学校多次被广东省直机关工委、省教育工委评为“先进基层党组织”“全省党建工作样板支部”等。

    从严治党，依法治校。学校全面贯彻从严治党的要求，党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设全面得到加强。学校坚持和完善党委领导下的校长负责制，制定了学校章程，健全了“党委领导、校长负责、民主管理、社会监督”的治理模式，形成了党委统一领导、党政分工合作、协调运行的工作机制。学校紧跟高等教育发展步伐，优化调整部门设置，大力推进政校行企协同创新，组建了广东工程职业教育集团。

    立德树人，以德为先。学校高度重视大学生德育养成教育，思政教育工作卓有成效。2015年，学校成立了广东省高职院校首家马克思主义学院，充分发挥学校作为“广东省培育与践行社会主义核心价值观示范点”“广东省高校思想政治理论课示范单位”的作用，进一步强化主渠道作用。推动了辅导员队伍的专业化建设，规范了心理健康教育体系。加强奖助贷工作，连续6年获得教育部门组织的国家助学贷款考核优秀。努力构建“一主多融”的校园文化。推进“青马工程”，提高学生干部工作能力和综合素质。开展暑期“三下乡”等志愿服务实践，屡次在省“挑战杯”大学生科技创新竞赛中获得好成绩。

    改革探索，创新人才培养模式

    学校按照“利在企业，功在育人”的校企双赢理念，坚持产教融合、校企合作，坚持工学结合、知行合一，在创新办学体制机制、改革人才培养模式、打造特色高职院校等方面取得颇多亮点。

    学校积极探索并践行了从“适应”到“带动”的内涵式发展路径，力推立足行业与服务地方并重的双元运行发展策略，采取内涵发展与外延拓展并举的同步加强发展举措，形成对接产业与打造特色品牌互促的集群发展格局，主动适应构建现代职业教育体系的发展目标。精心构建了“校企合作促内涵”的校地协同发展模式，组建职教集团和研究所，搭建校地协同发展平台，探索成立具有混合所有制特征的二级学院，搭建校企合作平台，共建校行企创新创业学院，打造众创空间，打造双师（名师）工作室，创建企业开发中心，集聚协同创新人才，服务产业发展，提升人才培养水平，推行二级目标管理，激发协同创新活力。强化产教对接，成功打造了“校中厂、厂中校”协同育人高地。

    示范引领，同心共筑“强校梦”

    第29个教师节，时任广东省领导来到广东工程职业技术学院慰问教职员工，为学校走特色现代职业教育发展之路指明了方向。

    近几年来，学校坚持以教学为中心，积极创新人才培养模式，加强专业建设，增强产学研能力。学校被国家教育部门确定为现代学徒制试点学校、专本对接应用型人才培养试点高职院校，逐步形成了特色鲜明的现代学徒制、三二分段中高衔接、“2+2”应用型本科人才等多层次人才培养模式。专业建设初具特色，有两个省示范性建设专业，1个省品牌专业（二类）和1个省重点专业。学校积极打造研发机构和科研平台，校企共建建筑信息模型（BIM）应用技术研发中心，培养了一批科研骨干和创新团队。2013年学校与新西兰尼尔森马尔伯勒理工学院合办建筑工程技术（中外合作办学）专业，已培养学生256人。近5年来与台湾的师生交流互访达60余人次，接待国外高校来访40多人次。

    2018年5月18日，学校全体中层以上干部共同见证了学校清远校区首期工程开工。学校办学空间得到进一步拓展。学校目前占地面积973亩，纸质图书75万多册，中外文献500余种；实训设备总值达6900万元；建设了3个中央财政支持实训基地，5个省财政支持实训基地。近5年来，立项各类科研项目255项、总经费708余万元；公开发表论文665篇，出版论著等263部；获得省部级以上科研奖励8项，获国家专利26项。

    学校坚持以服务为宗旨，以就业为导向，就业创业成绩斐然。近5年来，总体就业率保持在99%以上，2013年被国家教育部门评为“全国毕业生就业工作典型经验高校”（全国50强），2014年被国家教育部门就业指导中心确定为全国6所大学生创业示范基地建设单位之一，2015年被省教育部门确定为首批“广东省大学生创新创业教育示范学校”。

    薪火相传“强校梦”，远大前程在召唤。一代又一代的广东工程职院人坚守教书育人之理想信念，矢志不渝，默默耕耘在三尺讲台，创造了学校一段又一段光辉历史。今天的广东工程职业技术学院犹如珠江岸边的参天大树，根深叶茂，蓬勃生长。学校办学条件不断完善，办学特色逐渐形成，内涵建设成效明显，学校正紧抓“示范院校建设”“创一流”历史机遇，以培养高技术技能型人才为己任，坚持内涵式、精品化、特色化、高端化发展策略，大力推进体制机制创新，大力推进校企协同发展，全面推动学院转型升级，为建设成为省内一流高职院校，实现“强校梦”而努力奋斗。（组宣部）