“上身前俯后仰，腰部左右侧弯，眼睛要随着头部来回转动……”在平昌龙岗小学的操场上，非物质文化遗产翻山铰子国家级别传承人吴华得正为学生上“非遗文化翻山铰子舞进校园”地方课。应和着灵动多变的鼓点、优美激昂的旋律，挥动双铰，放长或收短铰上所系的绳子，甩过头顶，绕过腰腿，翻旋飞转，铿锵巴山的民间舞蹈，在校园绚丽绽放。

    翻山铰子进校园，非遗文化“活”起来

    随着社会的发展，很多非物质文化遗产面临失传的危机，翻山铰子也同样面临着断层的尴尬境地。如何让传统文化传承下去？如何让“非遗”文化“活”起来？

    “非物质文化遗产，不但是一个民族生生不息的根脉，而且是传统文化源远流长的精髓，培养‘非遗’传承与保护意识，应从娃娃做起。”平昌教科体部门领导一直关注着翻山铰子的发展。他介绍，为让“非遗”文化“活”起来、“动”起来，平昌通过“非遗”成果展示、“非遗”传承人课堂、“非遗”技艺交流等形式大力推动翻山铰子进校园、进课堂，传承民族文化的血脉，树立全县中小学生个个擅技、人人能打的教育新风尚。

    翻山铰子进课堂，非遗文化“火”起来

    “国家AAAA级景区黄家山建有翻山铰子传习所，我们经常把学生带去感悟传统文化的魅力。”平昌县西兴小学校长董世锋说，学校很早就将翻山铰子融进日常教学工作中。当全县把翻山铰子纳入地方课程后，学校更是点面结合普及和传承。编写校本教材，让当地孩子从小认识了解翻山铰子；开设“非遗”传承人课堂，民间老艺人与学生面对面互动交流，让学生原汁原味学习民间艺术。

    “非物质文化遗产进课堂，让翻山铰子在平昌这块土地彻底‘火’起来了。”平昌县文化馆“非遗办”邓林雨告诉笔者，为增强翻山铰子影响力，郭登俊、骆金华等“非遗”文化传承人对全县90所学校艺术教师全员培训、全面培训、全过程培训，并通过教师引领学生，中华传统文化的精华在孩子们心中生根、发芽、开花，学生经常利用节假日到村庄、社区、养老院表演。现在，全县各个学校、各个社区都有一支高素质翻山铰子队伍。

    翻山铰子走上大舞台，非遗品牌“亮”起来

    非物质文化遗产是人类文明的奇葩,它承载着历史记忆，延续着文化血脉。对翻山铰子的传承和发展，平昌县实验小学校长陈达认为，既要坚持“活态传承”，也要注重“动态发展”，推动现代与传统的互动与交融，实现和校园文化的深度融合。艺术教师谢丹玲介绍，平昌实验小学作为“全国中小学中华优秀文化艺术传承学校”，注重对民俗文化的薪火相传，保留铰子舞原生态的传承，从多方面挖掘、简化、突出、改编、创新，使翻山铰子有了新的音乐元素、故事情节，动作由简单的翻、转、击、擦到丰富多彩的新套路，从“平地铰子”到“平台铰子”再到“高台铰子”，从整齐划一的广场舞发展到舞台舞蹈，不断的创新，赋予了非遗文化鲜活的生命力。

    2018年8月，实验小学舞蹈《铰韵传情》参加四川省中小学生艺术节比赛，获一等奖；龙岗小学的铰子舞《今日田园》在2017年文化部门民俗节目大赛中获金奖，并被选送到香港、新加坡等地演出。“翻山铰子已成为平昌各个学校的特色校园文化的一部分，并走上省级、国家大舞台，保护与传承非物质文化遗产就是要把‘非遗’品牌‘亮’起来，变成文化软实力、发展硬支撑。”平昌县教科体部门领导如是说。

    酒香平昌歌盛世，翻山铰子舞蹁跹。它的铿锵之声响彻巴山，奏响了一曲改革开放40年当地百姓幸福生活的乐章。

    （冯国平 何大鹏）