■见习记者 李士彪  本报记者 刘华蓉 苏令

  日前，记者来到北京市大兴区，采访了这里家长们推崇的十一建华幼儿园。这所幼儿园的创办人是北京十一学校原校长李金初。在卸任十一学校校长，专心办起民办建华实验学校之后，李金初校长在大兴办起了幼儿园：想探索从幼儿园到高中整个基础教育阶段孩子的“人生中心教育”。

  走路箭步，思维很快，说话很直接。面对孩子们伸出的双臂，笑得很幸福，拥抱得很满足……73岁的李金初看起来比很多年轻人更有朝气。在这位“董事长爷爷”和李晓静园长的介绍中，记者走进了这所以“人生中心教育”为办园理念的幼儿园。

  孩子入园前家长要上“父母学院”

  一听说是十一、建华的校长来办的幼儿园，大兴不少家长慕名要把孩子送进来，“不过要想进幼儿园，父母需要先学习才行。”园长李晓静告诉记者幼儿园有自己的“父母学院”，每一名进入幼儿园的孩子，父母都要在这里完成12个小时的免费课程学习，否则孩子将暂缓入园。李金初校长介绍，建立“父母学院”的目的，一是帮助家长树立正确的育儿观，传播科学的育儿方法；二是让家长了解幼儿园的教育理念，增进家长对幼儿园的了解，拉近家园距离，在幼儿接下来的生活与学习中形成家园合力，共同促进幼儿的发展。

  “父母学院”不仅有入园前12个小时的必修课，入园后还继续邀请家长走进幼儿园，走进课堂，观察、了解孩子的学习和生活。记者在一个班级就遇到来幼儿园学习的家长，彤彤的妈妈告诉记者这已经是她本学期第三次到班级里来了。文文的妈妈说：“刚开始幼儿园邀请我们到班级来，我们还说，不用到班级去，我们对十一建华的老师放心。其实，班级参加的活动多了，觉得对老师放心是一回事，更重要的是知道了孩子是什么样的，是怎样学习的，平时教育孩子也更有信心了。”

  鼓励老师有准备地变“傻”善导

  在幼儿园的童话剧场里，记者看到十来个孩子正在排练童话剧《小红帽》，“大灰狼，往前再来点。小红帽，该你说了。”6岁多的小“导演”有模有样地指挥着舞台上的小演员，老师坐在角落里，偶尔提醒下小演员们要说什么台词。李晓静园长告诉记者，幼儿园非常重视孩子们表演的机会，更重视表演的过程，排练的过程，让孩子们在过程中获得成长。怎么样让孩子在过程中更好地获得成长呢？老师就要学着“傻”点。“老师多说‘为什么’、少说‘是什么’，不给儿童提供现成的答案。不过教师要在孩子面前学着“傻”点，在准备上可一点都不能少，如果准备不够充分，就不是学着“傻”，而是只能傻眼了。记者发现孩子在自主区域活动时，每个老师手上都有孩子的区域活动记录表，随时进行观察、记录。老师们告诉记者，记录是为了清楚孩子在自主区域活动的完成情况，同时为教师下一步的教育计划提供依据。

  变“傻”不仅仅是不为孩子提供现成答案，还需要把自己变成小孩子。记者发现，73岁的李校长只要是遇到孩子，就会蹲下来，抱抱孩子，和孩子碰碰脸颊，每到一处总少不了孩子们的欢呼声“园长爷爷好，园长爷爷好……”。李校长说和孩子们在一起一定要放下自己的身份，你把自己当成孩子，孩子就会和你做朋友了。

  用宽阔的空间创设舒展生长的乐园

  李金初当年选择在现在这个地方办园的最大理由是：“我看中他们环境不错，面积也不小，能够基本满足我们对课程环境的需求。”幼儿园现有14个班级，430名幼儿，占地面积9000平米，建筑面积4600平米。记者发现幼儿园不仅有宽敞、漂亮的教室，户外空间也不小，在大门口左侧的树荫下是一大块沙地，高低的两个水塘有弯曲的“河道”相连；右边是一座堆起的小山坡，种满了漂亮的花草小树，小山坡下面还有一个七八米长的地洞，紧接着就是两块平坦的活动场地。此外他们还有专门的种养殖体验区，小型的篮球场、足球场等，为孩子提供了一个亲近自然、富有挑战性的探索环境。

  “幼儿园一定要为孩子提供足够的活动空间。”李校长说，人生中心教育由“功能向度”“空间向度”“时间向度”出发，构建全课程，在学校空间、自然空间、社会空间、心理空间里奠定孩子现在和未来都能优秀做人、成功做事、幸福生活的基础。