香港学校的安全教育内容广泛，大致可以分为三类。第一类是特定科目与学校活动的安全教育，如科学科目中的实验室安全教育等。第二类是专题性的安全教育，如性教育、禁毒教育等。第三类是一般性的生活安全教育，如消防安全教育等。其中，专题性安全教育方面的做法，充分凸显了香港在教育领域的前卫性。  

  性教育

  香港对小学生和中学生的性教育采用不同的教育方式。小学生对性骚扰的概念比较模糊，教师采用的是引导性和较富弹性的方法。而中学生，教师会针对学生间的恋爱、性骚扰或其他争议性问题（如援交、未婚怀孕等）加强教育。

  中小学性教育内容主要包括：性骚扰及性侵犯的概念；保护自己，危机应变方法；性侵犯对受害人的影响；寻求援助的方法和资源等。

  在教学模式上，教师一般不会只是单向灌输，而是通过小组讨论、角色扮演等，让学生有时间和空间去理解，并协助学生建立尊重他人及自我的性价值观。

  多项研究发现，青少年每日的上网时间不断增加，遭受网上性骚扰、性暴力的情况亦日趋严重。针对这些情况，香港中小学把帮助学生掌握网上安全概念等也纳入性教育课程。

  禁毒教育

  针对近年来青少年吸食危害精神毒品人数上升的趋势，香港教育局大力实施禁毒教育。

  为配合禁毒预防教育工作，教育局编制了一系列课堂活动教材，以提升中小学生拒绝吸食毒品的意识和能力。

  这套教材分为三个部分，包括“初小篇”、“中小篇”和“高小篇”。“初小篇”教导小一及小二学生正确使用药物，认识危害精神毒品的种类和不良影响，以及面对毒品引诱时的求助途径。“中小篇”是教导小三及小四学生掌握正确使用药物的基本知识及方法，并进一步认识危害精神毒品的种类、影响及拒绝的技巧。“高小篇”是通过一些真实案例和社会现象，引导学生更深入地了解滥用危害精神毒品的代价，帮助学生在面对诱惑时能临危不乱、坚决拒绝，成为“无毒”的新一代。

  抗逆教育

  青少年安全威胁不仅仅来自外部，也可能来源于自身，如情绪管理、应对压力的方式等，也可能会成为青少年的安全隐患。为了提高学生的抗逆力，帮助学生正确处理成长中的压力和挑战，香港教育局在小学开展了“成长的天空计划”，在中学则开展了“多元智能跃进计划”。

  “成长的天空计划”是教育局通过培养学生的生活技能，如情绪管理、社交等，增强师生、家校、朋友的联系，鼓励学生养成积极乐观的态度，以面对社会的变迁和成长的挑战。“多元智能跃进计划”是教育局与警务处、消防处、海关等合作，为中二至中五学生提供的教育课程，通过一系列的纪律及体能训练，加强他们的自律、自信、团队精神及抗逆能力。

  香港中小学非常注重借助政府或社会机构的力量开展安全教育，此外，香港中小学的安全教育内容是与时代相适应的，他们还会根据新出现的安全问题，推出相关的安全教育内容，帮助青少年和儿童健康安全成长。