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  扔纸团微社团：越单纯越快乐

  扔纸团微社团的特色活动是扔纸团大赛，活动很简单，只需要一个垃圾桶和一些用废旧报纸制成的纸团就可以开始比赛。在比赛中，每名选手扔10个纸团。在规定时间和地点，谁扔到桶里的次数多，谁就赢得比赛。

  扔纸团微社团成立后，教师们一直很疑惑：这样的微社团到底有什么意义？尽管心存疑虑，但教师们还是尊重学生的选择，不仅提供比赛场地，还开展了全校范围内的扔纸团大赛。当教师进入比赛场地后，就明白了比赛的意义：这项比赛能给学生带来无穷的欢乐，每一名参赛的学生脸上都洋溢着幸福快乐的笑容，这已经足够了。

  No.48实验室微社团：折腾出大动静

  No.48实验室微社团是由四（8）班几名热爱科学实验的学生成立的，他们的社团目标是将科学的实验方法介绍给全校学生。在导师帮助下，No.48实验室引进了美国小学非常流行的实验方法：科学展示项目。该项目介绍了小学生做科学实验时的步骤和方法，同时给出一套实验过程的展示模板，让小学生学会实验的基本步骤和方法。实验的选择至关重要，如果过于烦琐，学生们就会失去兴趣，因此他们推出了第一批适合小学生做的小实验，例如“每天早餐，你喝多少水”，等等。

  实验一经全校推广，就吸引了许多学生报名参加。学校的科学教师也对此非常感兴趣，他们和社团成员、导师一起商量，将这个科学展示项目引进学校的选修课“自然观察家”中，四年级学生都可以选修这门课。

  明礼仪棋社团：一个班的微社团

  随着微社团影响力的不断扩大，微社团的定义也有所拓展。随着导师制的发展，数量众多的学生也能轻松开展活动，甚至一个班就是一个微社团。全校唯一一个以班级为单位的微社团就是二（8）班的文明礼仪棋社团。

  在品德课上，班主任孙老师改变了教材的传统模式，以设计文明礼仪棋的活动代替了传统的教学过程。他首先将教材中的内容整合，加入新内容；然后带领学生讨论不同环境下应该掌握的文明礼仪，以及如何用儿童看得懂的语言加以表述；进而引导全班学生一起设计了一款以文明礼仪为主题的游戏棋，并设计周围的装饰。最后，一款精美实用的文明礼仪棋诞生了。

  这个社团的活动目标非常明确，就是让全校一年级新入学的小学生使用这盘文明礼仪棋，让他们在游戏中熟记良好的行为习惯，并在校园中真正践行。

  伴月漫客微社团：袖珍的精彩

  在学生联盟中，最小的微社团属于3个六年级的女孩，她们为社团起了一个非常好听的名字：伴月漫客。别看社团人数最少，但她们却用激情把社团办得有声有色。

  “伴月漫客”是一本学生杂志的名字。杂志每月一期，内容全部由3个女孩纯手工制作完成，全彩页，既有漫画，又有微型小说，满足不同学生的爱好。第一期杂志顺利推出后，3个女孩再接再厉，将“伴月漫客”微社团升级为“伴月漫客”杂志社，接受全校学生的投稿。目前，该杂志已出版到第4期。

  阅读微社团：每天都是读书节

  为了让每天都变成读书节，学校成立了阅读微社团。在学校组建阅读微社团的过程中，学生们积极参与，4-6年级的15名学生成为第一批成员。成员积极开展工作，利用课间和中午休息时间深入全校各班级，请各班教师和学生推荐自己喜欢的图书。在宣传工作中，社团成员将精心制作的宣传海报张贴到校门口，将师生心目中喜爱的图书和推荐理由呈现出来。

  社团还有一个任务，即在学校的科技节、艺术节、体育节、英语节等重大节日期间推荐相关图书。社团成立后，各成员也直接参与到图书馆的图书采购项目中。

  （作者单位系北京市中关村第一小学）